吉林省梅河口市曙光镇中学九年级化学上册 第四单元 课题1 爱护水资源教学设计 （新版）新人教版.docxVIP

吉林省梅河口市曙光镇中学九年级化学上册第四单元课题1爱护水资源教学设计（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

同学们，今天我们要一起探索一个非常重要的话题——爱护水资源。作为九年级的化学课程，我们要结合课本内容，深入浅出地了解水资源的现状、重要性以及如何保护它。我会通过生动的实例、互动的讨论和有趣的实验，让大家在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高环保意识。让我们一起开启这堂别开生面的化学之旅吧！??????

二、核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验操作和观察，让学生学会分析水资源的现状。

2.增强学生的环境保护意识，让学生认识到水资源的重要性，激发他们参与保护水资源的行动。

3.提升学生的社会责任感，让学生明白自己作为公民在保护水资源方面的责任与义务。

4.锻炼学生的合作能力，通过小组讨论和实践活动，让学生学会与他人共同解决问题。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解水资源的基本概念及其在自然界和人类生活中的重要性；

②掌握水资源的污染类型、来源和影响，能够识别和区分不同类型的水污染；

③学会简单的水质检测方法，理解水质监测在水资源保护中的作用。

2.教学难点，

①理解水资源的循环过程及其对生态系统的影响，建立系统思维；

②分析和评估不同水资源保护措施的有效性和可行性，培养学生的批判性思维；

③结合实际案例，让学生理解水资源保护的法律法规和社会责任，促进其道德情感的培养。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体课件，生动讲解水资源的基本概念、污染类型和防治措施。

2.讨论法：组织学生就水资源保护的相关话题进行小组讨论，激发思维，培养合作能力。

3.实验法：通过简单的实验，让学生直观感受水质的变化，加深对水资源保护的感性认识。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示水资源的相关图片和数据，增强视觉效果。

2.视频教学：播放水资源保护的纪录片，让学生直观了解水资源保护的现状和挑战。

3.互动软件：运用教学软件进行水质检测模拟，提高学生的实践操作能力。

五、教学过程

【导入新课】

同学们，大家好！今天我们要一起探索一个与我们生活息息相关的话题——爱护水资源。水是生命之源，是我们生活中不可或缺的一部分。那么，水资源究竟有多重要呢？我们今天就来一起揭开这个问题的答案。

【新课导入】

1.提问：同学们，你们知道我们每天都要用到哪些水资源吗？

2.学生回答：饮用水、洗漱水、农业灌溉水、工业用水等。

3.老师总结：是的，水资源在我们的生活中扮演着极其重要的角色。接下来，我们将一起探讨水资源的重要性、污染现状以及如何保护水资源。

【新课讲授】

一、水资源的重要性

1.提问：同学们，你们知道地球上的水资源分布情况吗？

2.学生回答：地球上的水资源分布不均，大部分是咸水，淡水只占很小一部分。

3.老师讲解：确实如此，地球上的水资源分布不均，而人类所需的淡水资源仅占地球水资源总量的2.5%。因此，我们必须珍惜每一滴水。

二、水资源的污染现状

1.提问：同学们，你们知道水污染有哪些类型吗？

2.学生回答：工业污染、农业污染、生活污染等。

3.老师讲解：水污染确实有多种类型，其中包括工业废水排放、农业化肥农药的使用、生活污水排放等。这些污染源严重威胁着我们的水资源安全。

三、水资源的保护措施

1.提问：同学们，你们认为我们应该如何保护水资源呢？

2.学生回答：节约用水、减少污染、加强水资源管理等。

3.老师讲解：保护水资源需要我们每个人的共同努力。以下是一些具体的保护措施：

a.节约用水：在日常生活中，我们要养成良好的节水习惯，如关闭水龙头、减少淋浴时间等。

b.减少污染：工业废水要经过处理后再排放，农业化肥农药要合理使用，生活污水要集中处理。

c.加强水资源管理：政府和企业要加大对水资源的投入，提高水资源利用效率。

【课堂活动】

1.小组讨论：请同学们分组讨论，结合所学知识，提出一些具体的保护水资源的措施。

2.学生展示：每组选派代表上台展示讨论成果，其他同学进行评价和补充。

【课堂小结】

同学们，今天我们学习了水资源的重要性、污染现状以及保护措施。希望大家能够认识到水资源的重要性，从自身做起，为保护水资源贡献自己的力量。

【课后作业】

1.请同学们回家后，向家人宣传水资源保护的重要性，并尝试提出一些节约用水的建议。

2.收集一些关于水资源保护的新闻或案例，下节课与同学们分享。

【板书设计】

五、教学过程

1.水资源的重要性

2.水资源的污染现状

3.水资源的保护措施

【教学反思】

本节课通过讲解水资源的重要性、污染现状以及保护措施，让学生认识到水资源的重要