11.2 导体的电阻 教学设计-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.docxVIP

11.2导体的电阻教学设计-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：11.2导体的电阻

2.教学年级和班级：高二年级

3.授课时间：2023-2024学年第一学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、科学思维和科学态度与责任。学生将通过实验探究导体电阻的影响因素，提升观察、分析、推理和实验操作能力。同时，引导学生理解电阻在电路中的作用，培养对物理现象的辩证思维，增强对科学知识的兴趣和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①导体电阻的概念及其影响因素的理解；

②电阻与电流、电压的关系，即欧姆定律的应用；

③通过实验探究，得出电阻值与导体长度、横截面积、材料等因素的关系。

2.教学难点，

①理解电阻的概念，特别是对“电阻”这一物理量的本质属性有清晰的认识；

②掌握实验方法，能够设计合理的实验方案，控制变量，进行实验数据的收集和分析；

③理解并应用欧姆定律，解决实际问题，如计算电路中的电阻值；

④将电阻的概念与实际生活中的电路现象相结合，如电热器、电灯等，理解电阻在电路中的作用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版《物理》必修第三册教材，以便查阅相关理论知识。

2.辅助材料：准备与导体电阻相关的图片、电路图、电阻材料性质等图表，以及相关物理现象的视频资料，以增强学生的直观理解。

3.实验器材：准备不同长度、横截面积和材料的导体，电流表、电压表、滑动变阻器等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行实验操作和讨论，同时布置实验操作台，确保实验空间充足。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，上节课我们学习了电流和电压，了解了它们在电路中的作用。今天，我们将继续探讨电路中的另一个重要概念——电阻。请同学们打开教材，翻到11.2节，我们一起来看看导体电阻的相关知识。

（学生）好的，老师。

二、新课讲授

1.导体电阻的概念

（教师）首先，我们来明确一下导体电阻的概念。同学们，导体电阻是指导体对电流阻碍作用的大小。在物理学中，我们用字母R表示电阻，单位是欧姆（Ω）。那么，影响导体电阻大小的因素有哪些呢？

（学生）长度、横截面积、材料和温度。

（教师）很好，这四个因素都会影响导体电阻的大小。接下来，我们通过实验来探究这些因素对电阻的影响。

2.电阻与电流、电压的关系

（教师）接下来，我们来学习电阻与电流、电压的关系。根据欧姆定律，电流I等于电压U除以电阻R，即I=U/R。这个公式告诉我们，在电阻一定的情况下，电流与电压成正比；在电压一定的情况下，电流与电阻成反比。

（学生）我明白了，老师。

3.实验探究

（教师）下面，我们进行一个实验，探究不同长度、横截面积和材料的导体电阻。请大家按照实验步骤进行操作。

（学生）好的，老师。

（教师）在实验过程中，注意观察电流表和电压表的示数，并记录下来。实验结束后，我们一起来分析实验数据，看看哪些因素对电阻有影响。

（学生）好的，老师。

4.数据分析

（教师）同学们，根据实验数据，我们可以得出以下结论：

（学生）①导体长度越长，电阻越大；②导体横截面积越小，电阻越大；③不同材料的导体，电阻不同。

（教师）很好，这说明导体的长度、横截面积和材料都会影响电阻的大小。此外，我们还可以发现，在电压一定的情况下，电流与电阻成反比。

5.电阻的应用

（教师）同学们，了解了导体电阻的概念和影响因素后，我们来看看电阻在生活中的应用。比如，电热器、电灯等电器，都是利用导体电阻产生的热量来工作的。

（学生）原来如此，老师。

三、课堂小结

（教师）今天，我们学习了导体电阻的概念、影响因素以及电阻与电流、电压的关系。希望大家能够掌握这些知识，并能够将其应用到实际生活中。

（学生）好的，老师。

四、作业布置

（教师）同学们，今天的作业是：

1.复习本节课所学内容，完成教材中的相关练习题；

2.思考：在电路中，如何利用电阻来控制电流和电压？

（学生）好的，老师。

五、课堂反馈

（教师）同学们，这节课我们学习了导体电阻的相关知识。下面，请同学们谈谈自己的学习心得。

（学生1）我学会了导体电阻的概念和影响因素，明白了电阻在电路中的作用。

（学生2）通过实验探究，我了解了不同因素对电阻的影响，这让我对物理现象有了更深的认识。

（学生3）今天的学习让我知道了电阻在生活中的应用，感觉物理知识很有趣。

（教师）很好，同学们都学得很认真。希望大家在今后的学习中，能够继续努力，不断探索物理世界的奥秘。下课！

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《电阻的测量与