3.1 订立合同学问大 教学设计-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docxVIP

3.1订立合同学问大教学设计-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：3.1订立合同学问大

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日星期三第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、契约精神和公共参与能力。通过学习合同学问大的订立过程，学生能够理解法律对个人行为规范的重要性，培养尊重和遵守法律的意识。同时，通过分析合同条款，学生能够学会分析问题和解决问题的能力，提高法律素养和社会责任感。此外，课程还将引导学生参与讨论，培养合作与沟通能力，提升社会参与意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，学生已经接触过一些基本的法律知识，如法律的定义、法律的特征等。此外，学生可能对合同有一定的了解，但可能限于合同的简单概念，对合同条款的具体内容和订立过程缺乏深入理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中一年级学生对法律知识有一定的兴趣，尤其是与日常生活相关的法律知识。他们的逻辑思维能力较强，能够通过案例分析和讨论来理解抽象的法律概念。学习风格上，学生既有独立思考的能力，也愿意在小组合作中共同探讨问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对法律术语感到陌生，难以理解