2024-2025学年高中历史 第二单元 商鞅变法 第3课 富国强兵的秦国（3）教学教学实录 新人教版选修1.docxVIP

2024-2025学年高中历史第二单元商鞅变法第3课富国强兵的秦国（3）教学教学实录新人教版选修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史第二单元商鞅变法第3课富国强兵的秦国（3）教学教学实录新人教版选修1

设计思路

本课以“富国强兵的秦国”为主题，围绕新法实施后秦国在政治、经济、军事等方面的变化展开。通过分析商鞅变法对秦国的影响，引导学生理解变法的历史意义，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。教学过程中，注重结合课本内容，引导学生自主探究，激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

培养学生运用史料实证分析历史问题的能力，理解历史发展规律；增强对中华文明独特性的认识，弘扬爱国主义精神；提高历史解释和批判性思维能力，形成正确的价值观和历史观。

学情分析

本节课面对的是高中一年级的学生，他们正处于青春期，思维活跃，对新事物充满好奇心。在知识层面上，学生已经接触过一些历史基础知识，对秦国和商鞅变法有一定的了解，但可能对商鞅变法的具体内容和影响缺乏深入的理解。能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力逐渐增强，但独立思考和创新意识还需进一步培养。在素质方面，学生普遍具有集体荣誉感和爱国主义情怀，但部分学生在课堂参与度和纪律性上有所欠缺。

这些特点对课程学习产生了一定的影响。首先，学生在理解商鞅变法的背景和意义时，可能存在一定的难度，需要教师引导他们从历史背景出发，理解变法的必要性和影响。其次，学生在分析商鞅变法的具体措施时，需要教师帮助他们将历史知识与实际情境相结合，提高分析问题的能力。此外，学生的课堂参与度和纪律性对教学效果有直接的影响，教师需通过激发学习兴趣和纪律教育来提升教学效果。因此，在教学过程中，教师需充分考虑学生的认知特点和学习需求，设计符合学生实际情况的教学活动。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、笔记本电脑、投影仪

2.课程平台：学校网络教学平台

3.信息化资源：商鞅变法相关历史图片、视频资料、文献摘录

4.教学手段：课堂讲授、小组讨论、情景模拟、案例分析

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放秦国历史背景短片，展示秦国在春秋战国时期的地理位置、周边环境等。

2.提问：秦国为何能够在战国七雄中脱颖而出？引入商鞅变法的话题。

二、讲授新课（20分钟）

1.商鞅变法的背景（5分钟）

-讲解秦国在战国时期的社会状况，包括政治、经济、军事等方面。

-分析秦国改革的迫切性和必要性。

2.商鞅变法的主要内容（10分钟）

-土地制度改革：废除井田制，实行阡陌制。

-军事制度改革：奖励军功，实行军功爵制。

-官僚制度改革：推行法家思想，实行法治。

-经济制度改革：统一度量衡，发展农业生产。

3.商鞅变法的影响（5分钟）

-强化了中央集权，加强了国家统一。

-促进了农业生产的发展，增强了国家经济实力。

-提高了军队战斗力，为秦国统一六国奠定了基础。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：商鞅变法对秦国的影响有哪些？如何评价商鞅变法？

2.学生代表发言，教师点评。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：商鞅变法在实施过程中遇到了哪些困难？如何克服这些困难？

2.学生回答，教师点评。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果让你评价商鞅变法，你会从哪些方面进行评价？

2.学生回答，教师点评。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：商鞅变法对当今社会的启示有哪些？

2.学生分享自己的观点，教师点评。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：商鞅变法是秦国崛起的关键因素之一，对后世产生了深远的影响。

2.作业布置：撰写一篇关于商鞅变法的短文，谈谈你对商鞅变法的认识。

教学过程用时：45分钟

知识点梳理

一、商鞅变法的背景

1.秦国在战国时期的地位与面临的困境

2.商鞅变法的必要性与迫切性

二、商鞅变法的主要内容

1.土地制度改革

-废除井田制，实行阡陌制

-土地私有化，土地兼并得到一定程度的遏制

2.军事制度改革

-奖励军功，实行军功爵制

-提高军队战斗力，为秦国统一六国奠定基础

3.官僚制度改革

-推行法家思想，实行法治

-强化中央集权，削弱地方势力

4.经济制度改革

-统一度量衡，发展农业生产

-鼓励农业生产，增加国家财富

三、商鞅变法的影响

1.强化了中央集权，加强了国家统一

2.促进了农业生产的发展，增强了国家经济实力

3.提高了军队战斗力，为秦国统一六国奠定了基础

4.对后世法律制度、政治制度等方面产生了深远影响

四、商鞅变法的评价

1.积极方面

-推动了秦国的发展，为统一六