第3课《光阴的色调》教学设计-2024-2025学年岭南美版（2024）初中美术七年级下册.docxVIP

第3课《光阴的色调》教学设计-2024-2025学年岭南美版（2024）初中美术七年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

第3课《光阴的色调》教学设计——2024-2025学年岭南美版（2024）初中美术七年级下册

同学们，咱们这节课要探索的是《光阴的色调》。这一章节可是很神奇的哦！我们将会一起穿越时间的隧道，用画笔捕捉那些流转在光阴里的色彩。这是我们课本上的一课，通过学习，你们不仅能看到色彩的变化，还能感受到时间的脚步。准备好，让我们一起走进这奇妙的世界吧！????

二、核心素养目标分析

在本课《光阴的色调》中，我们旨在培养学生的审美感知、艺术表现和文化理解。学生将通过观察和分析不同时间段的色彩变化，提升对美的感知能力；通过创作实践，锻炼艺术表现力；同时，通过了解色彩与时间的关系，加深对文化内涵的理解，增强文化自信。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-**色彩变化与时间的关系**：本节课的核心是让学生理解色彩如何随着时间的变化而变化，比如日出日落时天空颜色的变化，季节交替中植物颜色的变化等。

-**色彩搭配技巧**：通过实际操作，让学生掌握如何运用对比色、互补色等色彩搭配技巧，创作出具有时间感的作品。

2.教学难点

-**色彩观察与分析能力**：对于七年级的学生来说，如何细致观察并分析色彩的变化是一个难点。例如，在描绘黄昏时，学生需要观察到天空由蓝变橙再到紫的变化。

-**创作实践中的情感表达**：学生需要将观察到的色彩变化转化为情感表达，这需要他们有一定的情感体验和艺术表现力。例如，在描绘雨后景象时，如何将清新、宁静的感觉通过色彩传达出来。

四、教学资源

-软硬件资源：彩色水粉颜料、画笔、画纸、电脑、投影仪

-课程平台：岭南美版初中美术课程教学平台

-信息化资源：网络图片库（用于展示不同时间段的色彩变化）、色彩分析软件

-教学手段：现场绘画示范、小组讨论、视频展示

五、教学过程

一、导入新课

（1）教师以“时间是什么？”的问题引发学生思考，引导学生联想到时间的无形和色彩的变化，从而引出本节课的主题——《光阴的色调》。

（2）展示不同时间段的自然景观图片，如日出、黄昏、夜晚等，让学生感受色彩与时间的关联。

二、新课讲授

1.色彩与时间的探索

（1）教师引导学生观察图片，分析不同时间段色彩的变化规律，如日出时天空由暗转亮，色彩由冷变暖；黄昏时色彩渐暗，由暖变冷。

（2）学生分享观察心得，教师总结色彩变化与时间的关系。

2.色彩搭配技巧

（1）教师讲解色彩搭配的基本原则，如对比色、互补色等，并结合实例进行说明。

（2）学生尝试运用色彩搭配技巧，创作一幅描绘特定时间段的画面。

3.创作实践

（1）教师示范如何通过色彩变化表现时间，如绘制一幅表现日出时刻的画。

（2）学生根据所学知识，创作一幅描绘自己心目中美好时光的作品。

三、小组讨论与分享

1.教师将学生分成小组，每组选取一个时间段进行讨论，分析色彩变化规律及创作方法。

2.各小组展示讨论成果，教师点评并给予建议。

四、实践指导与辅导

1.教师巡回指导，针对学生在创作过程中遇到的问题进行个别辅导。

2.学生互相交流创作心得，共同进步。

五、作品展示与评价

1.教师组织学生展示作品，邀请其他同学进行评价。

2.学生从色彩、构图、创意等方面对作品进行评价，教师给予总结性评价。

六、总结与反思

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结色彩变化与时间的关系。

2.学生分享自己在创作过程中的收获与体会，教师进行点评和总结。

七、课后作业

1.请学生根据本节课所学知识，创作一幅描绘家乡四季变化的画作。

2.学生分享作品，并分析作品中的色彩变化与时间的关系。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《色彩的情感》一本关于色彩心理学的小册子，介绍不同颜色对人的心理影响，以及如何通过色彩表达情感。

-《时间的艺术》一本关于艺术作品中时间概念的书籍，探讨艺术家如何通过作品展现时间的流逝和永恒。

-《四季的色彩变化》一本关于自然环境中色彩变化的科普读物，详细描述了四季交替中植物和自然景观色彩的转变。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以收集并整理不同季节、不同时间段的自然景观照片，分析其中的色彩变化规律。

-鼓励学生尝试用不同的艺术形式（如摄影、音乐、写作）来表达对时间流逝的感受。

-学生可以参与社区或学校的艺术活动，如环保主题的艺术创作，将色彩变化与环境保护的主题相结合。

-组织学生进行小组项目，研究某个特定地区或文化中色彩与时间的传统表达方式。

-鼓励学生探索色彩在历史艺术作品中的应用，如文艺复兴时期的画作如何通过色彩表现时间的流逝。