+1.2生物体的结构层次++课件-2024--2025学年冀少版生物七年级上册.pptxVIP

第一单元第二章生物体的结构层次七年级上册

0102目录CONTENT010203041.1细胞1.2细胞怎样构成生物体认识和使用显微镜生物体的细胞结构细胞的生活实验细胞的生长、分裂和分化生物体的结构层次

1.1细胞

考点一细胞的观察：认识和使用显微镜一、显微镜的结构03

二、显微镜的使用：取镜与安放→对光→观察→整理

三、显微镜的成像特点（1）显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数（2）显微镜所成的像为倒立、放大的虚像（上下、左右均颠倒）（3）显微镜的物像、视野与放大倍数的关系放大倍数视野范围细胞数目物像大小视野亮度低倍镜小大多小亮高倍镜大小少大暗

四、制作并观察动、植物细胞临时装片（1）植物：擦→滴（清水）→撕→展→盖（盖玻片的一边先接触液滴，缓慢放下，避免产生气泡）→染（碘液）→吸→看（2）动物：擦→滴（生理盐水：保持细胞的正常形态）→刮→涂→盖（盖玻片的一边先接触液滴，缓慢放下，避免产生气泡）→染（碘液）→吸→看

技巧1如何将物像移到视野中央（哪偏往哪移）技巧2污点位置的判断方法视野中的污点一般在目镜、物镜或者玻片上，如何验证？技巧3粗、细准焦螺旋的作用技巧4显微镜视野明亮程度的调节视野亮时，用小光圈、平面镜；视野暗时，用大光圈、凹面镜。由低倍镜转向高倍镜时，视野变暗，所以应该换大光圈或凹面镜。

考点二生物体的细胞结构单细胞生物多细胞生物草履虫细菌酵母菌（真菌）植物动物①表膜①细胞壁①细胞壁①细胞壁②细胞膜②细胞核②细胞膜②细胞膜②细胞膜④细胞核③胞肛③核质④细胞核③叶绿体⑥细胞质④伸缩泡⑤线粒体⑤线粒体④细胞核⑦线粒体⑤纤毛⑥液泡⑤液泡⑥口沟⑥细胞质

二、细胞的结构及其功能1.细胞膜：控制物质进出，保持细胞内部环境的相对稳定2.细胞质：进行各项生命活动3.细胞核：含有遗传物质，是细胞的控制中心4.线粒体：进行呼吸作用，将有机物转变为无机物，为细胞的生命活动提供能量5.细胞壁：保护和支持作用6.液泡：内含细胞液，溶解着色素、各种有味道的物质等7.叶绿体：与光合作用有关，将光能转变为化学能

真题演练1显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象分析错误的是（）A．要将图1中的甲细胞移动到视野中央，应向右上方移动玻片标本 B．要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图2中的②③ C．图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体D．若视野中出现一黑色污点，转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点在物镜上C

考点三细胞的生活一、细胞生活需要的物质细胞中的物质分为有机物和无机物两大类。二、细胞生活需要的能量细胞中含有能量转换器——线粒体和叶绿体。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，能将光能转变为化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞的各项生命活动利用。三、细胞核是控制中心

考点四实验

实验一：制作并观察植物细胞、人的口腔上皮细胞临时装片步骤制作并观察洋葱鳞片内表皮细胞临时装片制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片擦用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净滴在载玻片中央滴一滴清水（目的：使细胞吸水，便于观察）在载玻片中央滴一滴生理盐水（目的：维持细胞的正常形态，便于观察）撕/刮用镊子撕取洋葱鳞片内表皮（注意：尽可能的薄，便于光线透过）漱口后，用消毒牙签的钝端在口腔内侧轻刮几下（漱口原因：清除口腔内的食物残渣，防止有杂质，影响观察效果）展/涂把取下的洋葱鳞片内表皮浸入载玻片的清水中，并展平（目的：避免细胞重叠影响实验效果）把牙签附有碎屑的一端放在载玻片的生理盐水中，轻涂几下盖用镊子夹取盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下盖住（目的：防止出现气泡）染、吸把1~2滴碘液（稀碘液）滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到浸润全部的标本（染色的目的：可以清晰的观察到细胞核）观察取镜与安放→对光→放片→调焦→观察

实验二：观察草履虫用肉眼和放大镜观察草履虫用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净用滴管从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片中央原因：培养基的表层氧气充足，有利于草履虫的呼吸用肉眼和放大镜观察草履虫用低倍镜观察草履虫在载玻片上的液滴中放几丝棉花纤维目的：限制草履虫的活动范围，减缓它的运动速度，便于观察盖上盖玻片，在低倍镜下，找一只运动相对缓慢的草履虫，观察其形态和运动草履虫的形态：像一个倒置的草鞋，身体呈长圆形，前端较圆，后端较尖草履虫的运动：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，当身体前端遇到棉花纤维的阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物观察草履虫的趋性实