5.1 植物生长素（第2课时）高二生物课件（人教版2019选择性必修1）.pptxVIP

;;;第5章植物生命活动的调节

第1节植物生长素

（第二课时）;学习目标：

1.理解生长素的生理作用及特点。

2.根据生长素的作用及特点，学会分析和解决生活实际问题。;探究一.生长素的生理作用;探究一.生长素的生理作用;探究一.生长素的生理作用;探究一.生长素的生理作用;探究一.生长素的生理作用;探究一.生长素的生理作用;探究一.生长素的生理作用;探究一.生长素的生理作用;【典例1】生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其作用是促进细胞伸长生长、诱导细胞分化。如图表示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是()

A．该植物体地上部分能合成生长素的部位只有①②③④所示结构

B．①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①

C．②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素无法运输到④部位

D．生长素是植物体内的信号分子，必须与靶细胞上的受体结合才能发挥作用;探究一.生长素的生理作用;【典例2】某同学设计了如图1所示的实验来探究单侧光和重力对植物生长的影响，生长素浓度与植物生长的关系如图2所示。下列相关叙述错误的

是()

A．若探究重力和单侧光哪个对植物的向性运动

影响更大，需分析图1中a和b的实验结果

B．若要验证植物具有向光弯曲生长的特性，

分析图1中c和d的实验结果即可

C．若图1d装置中茎的背光侧生长素的浓度为2m，

则向光侧生长素浓度可能大于m小于g

D．若图1a装置中茎的近地侧生长素浓度为2m，

则远地侧生长素浓度可能大于0小于m;题后归纳;网络构建