辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高一地理 世界地理 5中国河湖（二）教学实录.docxVIP

辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年学年高一地理世界地理5中国河湖（二）教学实录

课题：

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课时：计划1课时

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一、设计思路

本节课以辽宁省抚顺市第一中学2024-2025学年高一地理课程《中国河湖（二）》为主题，紧扣课本内容，旨在让学生深入了解中国主要河湖的分布、特点及其与我国经济发展、文化传承的关系。教学设计注重理论与实践相结合，通过地图分析、案例分析等教学手段，引导学生积极参与课堂互动，培养学生的地理思维和综合素养。

二、核心素养目标分析

培养学生人地协调观，通过学习中国主要河湖的分布、作用和影响，使学生认识到人类活动与自然环境的关系，增强环保意识。提升学生区域认知能力，通过对比分析不同河湖的特点，提高学生从地理角度分析和解决问题的能力。同时，强化学生的地理实践力，通过实地考察或模拟实验等活动，让学生在实践中感受地理知识的应用价值。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①中国主要河湖的分布特征及其地理意义；

②河湖水资源的管理与保护，包括水资源合理利用、水污染治理和水资源可持续发展的策略。

2.教学难点，

①理解河湖在不同地理环境中的生态作用和经济社会影响；

②分析河湖治理与保护的复杂性，包括多因素影响、跨区域协调等问题；

③掌握河湖水资源利用与保护的案例分析，培养学生综合分析问题的能力。

四、教学资