第6课 拉拉手，交朋友 一年级道德与法治上册（2024版）教学设计.docxVIP

第6课拉拉手，交朋友一年级道德与法治上册（2024版）教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起走进《第6课拉拉手，交朋友》这一课，感受友谊的美好。首先，我会通过一个温馨的小故事引入，让大家在轻松愉快的氛围中了解友谊的重要性。接着，我会引导大家进行角色扮演，让大家亲身体验交朋友的乐趣。最后，我会通过小组讨论，让大家分享自己的交友心得，共同成长。让我们一起拉拉手，交朋友吧！????

核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德素养和社会交往能力。通过学习，学生能够理解友谊的珍贵，学会尊重他人，培养合作精神，提升自我表达能力，增强人际沟通技巧，形成积极向上的人际关系观，为未来的社会生活打下良好的基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解友谊的内涵，认识到朋友之间相互尊重、关心的重要性。

②引导学生学会表达自己的情感，用恰当的方式与同学建立友谊。

③通过实践活动，让学生学会合作，体验团队协作的乐趣。

2.教学难点，

①帮助学生克服害羞、内向的性格特点，勇敢地迈出交朋友的第一步。

②引导学生学会倾听、观察，发现身边同学的优点，培养同理心。

③帮助学生建立正确的友谊观，避免盲目交友，学会选择合适的伙伴。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、白板或黑板

-课程平台：班级微信群、学校教学平台

-信息化资源：儿童友谊主题的动画短片、图片素材、互动游戏链接

-教学手段：故事卡片、角色扮演道具、友谊主题的儿歌、小组讨论表格

教学流程

1.导入新课

-详细内容：上课前，我会播放一首欢快的儿歌《拉拉手，好朋友》，让学生们在轻松愉快的氛围中进入课堂。接着，我会邀请一位同学上台，展示自己带来的小礼物，以此引出今天的主题——友谊。我会问：“同学们，你们知道友谊是什么吗？你们有朋友吗？”通过这样的互动，激发学生的兴趣，导入新课。

2.新课讲授

-详细内容：

①首先，我会用PPT展示一张友谊主题的图片，引导学生观察图片中的小朋友是如何交朋友的。我会提问：“你们看，他们是怎么做的？他们为什么成为好朋友？”通过图片展示，让学生直观地了解友谊的形成过程。

②接着，我会分享一个关于友谊的小故事，让学生们感受友谊的美好。故事结束后，我会引导学生思考：“你们觉得这个故事告诉我们什么？”通过故事讲述，让学生体会友谊的重要性。

③最后，我会通过PPT展示一些友谊的名言警句，让学生们朗读并分享自己的理解。例如：“友谊是人生的调味品，没有它，生活将失去滋味。”通过名言警句的学习，让学生进一步认识到友谊的价值。

3.实践活动

-详细内容：

①组织学生进行“我的好朋友”卡片制作活动。让学生在卡片上画出自己心中的好朋友，并写下想对朋友说的话。通过这个活动，让学生表达对朋友的喜爱和感激之情。

②进行“友谊接力”游戏。将学生分成若干小组，每个小组选出一个代表，依次进行接力跑。在接力过程中，要求学生之间相互鼓励、支持。通过游戏，让学生体验到友谊的力量。

③开展“友谊故事分享会”。让学生分享自己与朋友之间的感人故事，让大家从中学习到友谊的真谛。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

①如何尊重他人？举例：在交流中，要学会倾听别人的意见，不轻易打断别人说话。

②如何与同学建立友谊？举例：主动与同学打招呼，关心他们的生活和学习。

③如何维护友谊？举例：在朋友遇到困难时，要伸出援手，给予帮助。

5.总结回顾

-内容：在课堂的最后，我会让学生回顾今天的学习内容，并分享自己的收获。我会强调友谊的重要性，鼓励学生们珍惜身边的每一个朋友。同时，我会引导学生学会在日常生活中，用行动去维护友谊，传递友谊的正能量。

-用时：导入新课（5分钟）、新课讲授（15分钟）、实践活动（15分钟）、学生小组讨论（10分钟）、总结回顾（5分钟）

整个教学流程设计紧凑，环节清晰，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习友谊的真谛，培养学生的道德素养和社会交往能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够理解友谊的内涵，认识到友谊是建立在相互尊重、信任和关心的基础上的。

-学生能够识别友谊与友好的区别，明白友谊的深度和持久性。

-学生能够回忆并说出一些关于友谊的名言警句，如“朋友一生一起走，那些日子不再有”。

2.技能提升：

-学生在实践活动和角色扮演中，学会了如何主动与同学交流，表达自己的情感和想法。

-学生通过小组讨论，提高了倾听和表达的能力，学会了如何倾听他人的意见并给予尊重。

-学生在友谊接力游戏中，学会了如何在团队中协作，体验到了团队合作的重要性。

3.情感体验：

-学生在分享自己的好朋友故