学前儿童语言教育期末试卷及答案2.docVIP

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期末测试题（二）

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1．在幼儿园的谈话活动中教师主要起着（????）的作用。

A.直接讲授???B.转换话题??C.提供示范??D.间接引导

2.1.5-2岁的婴幼儿的语言发展处于（）阶段。

A.双词句B.单词句C.复合句D.简单句

3．根据讲述方式的不同，幼儿园讲述活动可以分为叙事性讲述、描述性讲述、议论性讲述和（?????）????

A.记叙性讲述????????B.说明性讲述????

C.情境性讲述??????D.看图说话式讲述

4.语言先天说理论由（）提出。

A.斯金纳????B.班杜拉C.阿尔波特??D.乔姆斯基?

5.婴幼儿能发出a-ba-ba-ba，da-da-da等音节是处于()阶段?。

A．简单发音??B.学话萌芽???C.双词句???D.连续音节

6.在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和（?）两方面进行评价。??????

A.独特见解??B.口语表述行为??C.创造性表现??D.注意力

7.学前儿童语言教育评价原则中，（）是指学前儿童语言教育评价应以促进学前儿童语言的不断发展和促进语言教育的不断提高为最终目的。

A．目的性原则B.主体性原则C.全面性原则D.发展性原则

8.幼儿掌握的词汇种类中，最先掌握的是（）。

A.形容词B.名词C.动词D.量词

9.讲述“我喜欢夏天（冬天）”，要说出喜欢什么季节及其原因，这一讲述类型属于（）?????

A.叙事性讲述??B.说明性讲述??C.讨论式讲述?D.议论性讲述

10.幼儿园的（?）对培养锻炼幼儿的对话言语具有独特的价值。

A.谈话活动????????B.听说游戏

C.讲述活动????????D.文学作品活动

11.理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验，属于（）??????

A.前图书阅读经验??B.前图书书写经验??

C.前图书制作经验?D.前图书理解经验

12.学前儿童语言教育的方法一般有示范法、表演法、练习法、讲解法和（）等。

A.体验法B.游戏法C.演示法D.模仿法

13.学前儿童（）兼有活动和游戏的双重性质。

A.谈话活动B.讲述活动

C.听说游戏?D.文学作品活动

14.（）强调环境和学习对语言获得的决定性影响，是在行为主义心理学的基础上提出的理论。

A.后天说B.强化论C.先天说D.先天与后天相互作用论

15．婴幼儿看到零食，不管种类，都称之为“糖”这种现象是其词汇发展的（）特征。

A.词义窄化B.词义泛化C.词语爆炸D.词语特化

二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1.幼儿听到别人说“知不道”，指出应该说“不知道”。这说明他们已出语法意识。（）

2.在一切动物中，唯独人类具有高度发展的语言系统。（）

3..“××地区幼儿学说普通话与方言关系的调查”，通过收集幼儿学说普通话过程中存在的发音问题，以便今后的语言教育中加以重点突破，它属于跟踪调查。（）

4.谈话经验是谈话思路、谈话规则和谈话方式的总和。（）

5.集合哨声、进军号角等有约定的意义，所以也是语音。（）

6.婴儿说多词句时，不流畅、重复是不正常的口吃现象，成人应及时纠正，以