学前儿童语言教育期末试卷及答案1.docVIP

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期末测试题（一）

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.儿童前言语获得的关键在于（???）核心能力的获得。?

A.语法????????B.词汇????????C.句子??????D.语音

2.狭义的学前儿童语言教育所指的学前期限定为（）岁。

A.0-3B.0-6C.3-6D.0-7

3.学前儿童语言教育的研究价值主要体现在心理学、语言学、教育学和（）方面。?

A.人类学???????B.历史学?C.社会学D.文化学

4.语言获得理论中的强化理论是由（?）提出的。?

A.斯金纳???B.华生????C.阿尔波特???D.皮亚杰

5.婴儿能发出ei，ou，m-ma等音节，处于语音发展的（）阶段。????

A.连续音节??B.简单音节??C.学话萌芽D.单音节

6.学前儿童语言教育的方法一般有示范法、游戏法、练习法、讲解法和（）等。

A.体验法B.表演法C.演示法D.模仿法

7.幼儿（）年龄段词汇量的年增长率最高。

?A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁

8.幼儿在（）个月左右开始说出第一个有意义的词。

A.8B.9C.10D.12

9.幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（???）、前识字经验和前书写经验。??????????

A.前图书制作经验??????????????B.前图书阅读经验?

C.前绘画经验?????????????????D.前文字辨认经验

10.幼儿掌握的词汇种类中，最难掌握的是（）。

A.名词B.形容词C.动词D.量词

11.幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（?）。?

A.图书制作的经验??????????B.理解文字功能、作用的经验?

C.知道书写汉字的工具??????D.了解书写的最初步规则

12.学前儿童语言发展的特点是从（）交际向口语交际转换，再从口语交际向书面语言学习转换。

A．动作B.情绪C.表情D.非口语

13.语言操作活动包括动手操作、（）和动口操作。

A．互动操作B.倾听操作C.动脑操作D.体验操作

14.谈活活动锻炼的是幼儿的（）语言。

A．对话B.交流C.独白D.独自

15.处于句法结构发展（?）阶段的儿童常常用“车车”表示“这是一辆车”、“我看到了汽车”等意思。?????

A.单词句??B.电报句??C.完整句??D.复合句

二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1．语言是一种自然现象，是人生来就有的自然属性。（）

2．“电报句”阶段也称为是双词句阶段。（）

3．在幼儿的谈话活动中，教师发现幼儿的语言表达错误应多多纠正。（）

4．为了让幼儿更好容易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如把“小狗”说成“小狗狗”、把“电灯”说成“灯灯”等。（）

5．学前儿童语言教育评价原则中的发展性原则是指应以促进学前儿童语言的不断发展和促进语言教育质量的不断提高为最终目的。（）

6．讲述活动要围绕一个有趣的中心