农村高中学生非正式群体管理的困境与突破：以成都市籍田中学为样本.docx

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2025-04-26 发布于上海
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农村高中学生非正式群体管理的困境与突破：以成都市籍田中学为样本

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着中国农村经济和教育的稳步发展，越来越多的农村学生选择前往城市就读高中，这一现象背后蕴含着农村家庭对优质教育资源的追求以及学生个人对更广阔发展空间的向往。城市高中在教学设施、师资力量、课程设置等方面往往具有明显优势，能够为学生提供更丰富的学习资源和更广阔的视野。然而，农村学生在融入城市高中的过程中，面临着诸多挑战。生活方式的巨大差异，如城市的快节奏生活与农村的相对慢节奏生活的对比，城市丰富的娱乐活动与农村较为单一的娱乐方式的差异，都需要学生花费时间去适应。此外，社交圈子的重