高中历史 第四单元 中国近现代社会生活的变迁 第12课 日益进步的交通和通信工具教学实录 北师大版必修2.docxVIP

高中历史第四单元中国近现代社会生活的变迁第12课日益进步的交通和通信工具教学实录北师大版必修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

高中历史第四单元中国近现代社会生活的变迁第12课日益进步的交通和通信工具

1.近代中国交通运输业的进步：轮船、铁路、公路的发展。

2.近代中国通信业的进步：电报、电话、无线电通信的普及。

3.交通和通信工具进步对社会生活的影响：生活方式、生产方式、社会结构的变化。

核心素养目标

1.培养学生史料实证意识，通过分析近代交通通信工具的历史资料，提升对历史现象的理解和判断能力。

2.增强学生的历史解释能力，引导学生理解交通通信工具进步对近现代社会生活变迁的作用和影响。

3.强化学生的时空观念，使学生能够将交通通信工具的发展置于特定的历史时期和社会背景下进行考察。

4.培养学生的家国情怀，通过了解近代中国在交通通信领域的进步，激发学生对国家发展的自豪感和责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.近代中国交通通信工具的发展历程和特点。

解决方法：通过时间线梳理和对比分析，让学生直观了解不同时期交通通信工具的变化。

难点：

1.交通通信工具进步对近代中国社会生活的影响。

解决方法：结合具体案例，如铁路对城市布局的影响，电报对商业发展的推动，引导学生深入思考。

2.如何正确评价交通通信工具进步的历史意义。

解决方法：通过小组讨论和辩论，鼓励学生从多角度分析，形成多元化的评价观点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版必修2教材，以便查阅第12课内容。

2.辅助材料：准备近代交通和通信工具的图片、历史地图、相关发展曲线图等，以及相关历史视频资料。

3.实验器材：无实验操作，无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或投影仪展示图片和图表，营造互动学习的氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习近代交通和通信工具的历史背景和发展脉络。

设计预习问题：围绕“近代中国交通和通信工具的进步”，设计问题如“近代交通工具有哪些？它们对近代中国社会生活产生了哪些影响？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，了解近代交通和通信工具的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示近代交通和通信工具的图片或视频，引出“日益进步的交通和通信工具”这一课题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解近代交通和通信工具的发展历程、特点及其对社会生活的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同交通通信工具的优缺点，以及它们对近代社会的影响。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的知识点。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和见解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解近代交通和通信工具的历史意义。

实践活动法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力和分析能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于近代交通和通信工具的案例分析作业，要求学生分析某一交通通信工具对社会生活的影响。

提供拓展资源：推荐相关书籍、网站和视频，供学生课后进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入探究近代交通和通信工具的历史背景和发展。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过完成作业和拓展学习，提高学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思作业和拓展学习，帮助学生总结经验，提高学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述近代中国交通和通信工具的发展历程，包括轮船、铁路、公路、电报、电话、无线电通信等。

-学生能够分析不同时期交通通信工具的特点，如近代初期的以人力和畜力为主，到后来的机械化、电气化、自动化发展。

-学生能够理解交通通信工具进步对社会生活的影响，如缩短了时空距离，促进了经济文化交流，改变了人们的生活方式等。

2.能力培养方面：

-学生通过自主学习，提高了查阅资料、整理信息的能力。

-学生在小组讨论中，锻炼了表达观点、倾听他人意见、合作解决问题的能力。

-学生通过案例分析，提升了分