谭秋林2024-2025学年第一学期23级中加护理专业1班疾病学基础2一授课计划.docxVIP

重庆医药高等专科学校

学期授课计划

2024/2025学年第1学期行课周数：16周学时数：2本学期总学时数：32

课程名称：疾病学基础（2）

教材：《病原生物与免疫学基础》（孙静，高锐主编，第4版，高等教育出版社，2019年，“十三五”职业教育国家规划建材）

授课教师：※谭秋林

院部：医学技术学院

教研室：微生物学与寄生虫学教

研室

授课班级：2023级专科中加护理专业1班

撰写人：谭秋林

教研室主任：

院部主任：

教务处处长：

拟定时间：2024年7月15日

教学任务

学时

学时分配

备注

理论教学

实践性教学

说课

项目一微生物学概述

项目二原核细胞型微生物

项目三真核细胞型微生物

项目四非细胞型微生物

复习或机动

1

1

20

2

8

2

1

1

12

2

8

2

0

0

6

0

0

0

超星学习通平台

合计

32

26

6

周次

授课内容主题

时间

安排

（学时）

教学类型

重点概要

课程思政引入载体及目标

备注

2

说课

项目一微生物学概述

任务1微生物的定义及特点

任务2微生物与人类的关系

2

理论课

1、课程学习目的、要求

2、微生物的概念、特点、种类

以课程介绍、微生物的发现为切入点，引导学生努力学习、热爱专业，充分认识自己所学专业在大健康要求中的意义及本课程在所学专业中的重要地位

3

项目二原核细胞型微生物

任务1细菌的形态与结构

2

理论课

1、细菌的大小与基本形态

2、细菌基本结构的主要功能

以我国“抗生素之父”张为申厚植爱国的事迹为切入点，并培养学生认真学习、敢于创新的科学精神

4

项目二原核细胞型微生物

任务1细菌的形态与结构（续）

任务2细菌的生理与代谢

2

理论课

1.细菌特殊结构及其特点、功能

2.细菌生长繁殖的条件以及生长现象

以注射制剂热原质污染引起输液反应事件为切入点，培养学生的爱岗敬业精神、慎独精神。从培养物处理方法切入，强调生物安全和环境保护，树立青山绿水意识

5

项目二原核细胞型微生物

任务3：细菌的分布

任务4：消毒与灭菌

2

理论课

1、微生物分布，正常菌群、消毒、灭菌概念

2、建立“有菌”观念

以新冠疫情下，医务工作者对环境、人员的消毒灭菌为切入点，培养学生认真严谨作风，爱岗敬业精神、慎独精神。

6

项目二原核细胞型微生物

任务5细菌的感染

2

理论课

1、细菌致病的条件

2、细菌感染类型

以一个感染病例（如术后切口感染）为切入点，强调并培养严谨求实精神，高度的工作责任感。

7

项目二原核细胞型微生物

任务6：常见病原性细菌

2

理论课

1、化脓性球菌的主要生物学特性与治病性

2、肠道感染细菌的主要生物学特性与致病性

以链球菌感染引起变态反应性疾病：肾小球肾炎为切入点，培养学生严谨仔细的工作精神，辩证分析问题的能力。

周次

授课内容主题

时间

安排

（学时）

教学类型

重点概要

课程思政引入载体及目标

备注

8

项目二原核细胞型微生物

任务6：常见病原性细菌（续）

2

理论课

1、结核分枝杆菌的主要生物学特性及致病性

2、破伤风梭菌的主要生物学特性及致病性

以卡介苗的研发和王良医生为卡介苗在国内的推广和接种作出无私贡献的事例为切入点，培养学生坚忍不拔的科学精神和民族自豪感。

9

项目三真核细胞型微生物

任务1真菌的生物学特性

2

理论课

真菌的主要性状

以日常生活中与真菌感染相关的常见疾病为切入点，强调向民众普及疾病的防治知识，树立医学生的职业使命感、责任感。

10

项目四非细胞型微生物

任务1病毒的生物学性状

任务2病毒的感染

2

理论课

1、病毒概念、及特点

2、病毒的大小、结构及抵抗力

3、病毒感染方式及感染类型

以病毒特点、感染方式及防治原则为切入点，培养学生有防感染的健康观、社会责任感，为医护事业献身的奉献精神。

11

项目四非细胞型微生物

任务3常见病毒

2

理论课

流感病毒的结构及其致病性

2、肠道病毒的致病性

以国家免费接种新冠疫苗，让学生体会到国家的发展、富强，人民的健康才更有保障，激发学生爱国热情，好好学习，为实现民族复兴的理想和责任尽力。

12

项目四非细胞型微生物

任务3常见病毒（续）

2

理论课

1.甲肝病毒、乙肝病毒的结构、抗原组成及其致病性

以国家免费接种乙肝疫苗，使乙肝新感染者显著减少为切入点