11 延安颂（教学设计）-2023-2024学年赣美版美术四年级下册.docxVIP

11延安颂（教学设计）-2023-2024学年赣美版美术四年级下册

主备人

备课成员

教材分析

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起走进《延安颂》这节课，它可是赣美版美术四年级下册里的一颗璀璨明珠哦！这节课，我们将用画笔描绘出那充满激情和信念的延安，感受革命先辈们的英勇事迹。准备好了吗？让我们一起踏上这趟艺术之旅吧！????

核心素养目标

在《延安颂》这节课中，我们旨在培养学生的美术核心素养，包括：审美感知，通过观察延安的风景和革命历史，提升学生对美的感受和判断能力；艺术表现，通过绘画实践，锻炼学生的造型能力和创作技巧；创意实践，鼓励学生在创作中融入个人情感，发展创新思维；文化理解，引导学生理解革命文化，增强民族自豪感和历史责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解延安的历史背景和革命精神，通过绘画表达对延安的敬仰之情。

②学习和运用不同的绘画技巧，如线条、色彩和构图，创作出富有表现力的作品。

2.教学难点，

①深入挖掘延安革命历史文化的内涵，帮助学生建立正确的审美价值观念。

②将抽象的历史概念转化为具体的绘画形象，培养学生的想象力与创造力。

③引导学生理解绘画中的象征意义，学会用艺术语言表达情感和思想。

④帮助学生在绘画过程中克服技术难题，提高绘画技能和自信心。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：绘画工具（水彩笔、画纸、画板），多媒体设备（电脑、投影仪），展示架。

-课程平台：美术教材《赣美版美术四年级下册》。

-信息化资源：延安历史图片、革命歌曲音频、相关纪录片片段。

-教学手段：讲授法、示范法、讨论法、实践活动法。

教学过程

课堂导入：

同学们，今天我们要一起走进《延安颂》这节课。首先，请大家闭上眼睛，深呼吸，想象一下，如果我们置身于那充满革命激情的延安，会是怎样的景象呢？现在，请慢慢睁开眼睛，让我们一起开启这堂课的艺术之旅吧！

一、情境创设，激发兴趣

1.展示延安风光图片，引导学生观察和讨论。

-老师提问：同学们，看到了这些图片，你们想到了什么？请分享一下你们的感受。

-学生回答，老师点评并引导。

2.播放延安革命歌曲《延安颂》，让学生在音乐中感受延安的情怀。

-老师提问：这首歌曲让我们感受到了什么？它与延安有什么联系？

-学生回答，老师点评并引导。

二、新课导入，明确目标

1.介绍《延安颂》的创作背景和作者。

-老师讲解：1935年，中国工农红军长征胜利到达陕北延安，这里成为抗日战争和解放战争的革命圣地。今天我们要学习的《延安颂》，就是歌颂延安精神的经典之作。

2.明确本节课的学习目标：

-学习延安的历史背景和革命精神。

-掌握绘画技巧，创作出富有表现力的作品。

-培养审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等美术核心素养。

三、自主探究，合作学习

1.分组讨论：同学们，结合教材和图片，你们认为《延安颂》这首歌曲要表达的主题是什么？

-学生分组讨论，分享讨论成果，老师点评并引导。

2.案例分析：以《延安颂》为例，分析绘画中的象征意义。

-老师展示《延安颂》的绘画作品，引导学生观察画面元素，分析象征意义。

-学生回答，老师点评并引导。

四、绘画实践，提升技能

1.分步骤讲解绘画技巧：

-老师示范绘画过程，讲解线条、色彩、构图等绘画技巧。

-学生跟随示范，尝试绘画。

2.学生绘画实践：

-学生根据所学绘画技巧，创作一幅以延安为主题的绘画作品。

-老师巡回指导，解答学生疑问。

五、作品展示，评价反思

1.学生展示自己的绘画作品，分享创作心得。

-老师点评作品，鼓励学生发挥创意，表达自己的情感。

2.学生互相评价，提出改进意见。

-老师引导学生关注作品的构图、色彩、线条等方面，提高绘画水平。

六、总结提升，拓展延伸

1.老师总结本节课的学习内容，强调延安精神的重要性。

-老师总结：通过今天的学习，我们了解了延安的历史背景和革命精神，学会了用绘画表达情感和思想。

2.布置课后作业：

-请同学们回家后，以《延安颂》为主题，创作一幅绘画作品，表达对延安的敬仰之情。

课堂小结：

同学们，这节课我们通过学习《延安颂》，了解了延安的历史背景和革命精神，学会了用绘画表达情感和思想。希望大家在今后的学习和生活中，继续传承和弘扬延安精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！下课！????

教学资源拓展

1.拓展资源：

-延安历史资料：收集延安革命历史的相关书籍、文献，如《延安岁月》、《延安精神》等，以便学生更深入地了解延安的历史背景。

-延安文化作品：收集与延安相关的文化作品，如诗歌、小说、绘画等，让学生从不同艺术形式中感受延安