第4课 长鼻子（教学设计）-2023-2024学年人音版（2012）音乐一年级下册.docxVIP

第4课长鼻子（教学设计）-2023-2024学年人音版（2012）音乐一年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4课长鼻子（教学设计）-2023-2024学年人音版（2012）音乐一年级下册

教材分析

亲爱的同学们，今天我们要一起来探索《长鼻子》这首美妙动听的歌曲。这首歌曲选自人音版一年级下册音乐教材，通过生动的歌词和旋律，让我们感受音乐的韵律和节奏。这首歌曲不仅旋律优美，歌词也十分有趣，让我们在欢快的氛围中学习音乐，享受音乐带来的快乐！????

核心素养目标分析

在本课《长鼻子》的学习中，我们旨在培养学生的音乐素养，包括听觉感知、节奏感、音乐表现力和审美情趣。学生将通过聆听、模仿和创编，提升对音乐节奏的敏感度，增强音乐记忆力和创造力，同时，通过参与集体演唱，培养合作精神和集体荣誉感，让音乐成为他们生活中的一部分，享受音乐带来的快乐。

重点难点及解决办法

重点：

1.歌曲旋律的正确演唱与节奏感的把握。

2.歌词的记忆与理解。

难点：

1.学生对复杂节奏型的理解和表现。

2.集体合唱时的声音协调和音准统一。

解决办法与突破策略：

1.通过示范演唱和分解教学，帮助学生逐步掌握旋律和节奏。

2.使用节奏棒和身体律动，直观展示节奏型，提高学生对节奏的感知能力。

3.集体合唱时，采用小组练习和个别指导，强化音准和声音协调。

4.鼓励学生自我评价和同伴互评，提高学生的自我纠正能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一本人音版一年级下册音乐教材。

2.辅助材料：准备与《长鼻子》相关的动画视频、图片以及节奏卡片，帮助学生更好地理解歌曲内容和节奏。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：利用教室空间，设置小组讨论区，准备音乐播放设备，确保音响效果良好。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《长鼻子》歌曲的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

大家好，今天我们要一起走进一个充满乐趣的音乐世界，探索一首有趣的歌曲——《长鼻子》。你们有没有听说过这首歌呢？它有什么特别的地方呢？让我们一起来看看吧！（微笑）首先，我想问大家，你们知道什么是音乐吗？它与我们的生活有什么关系呢？（停顿，等待学生回答）现在，我将给大家展示一些关于音乐的图片，让我们一起感受音乐的魅力吧！（播放音乐相关的图片或视频片段）

二、歌曲基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《长鼻子》歌曲的基本概念、组成部分和旋律特点。

过程：

现在，我们来学习《长鼻子》这首歌曲。首先，这首歌的旋律是怎样的呢？我会用钢琴为大家弹奏一遍，大家注意听旋律的起伏和节奏。（钢琴演奏《长鼻子》旋律）

《长鼻子》这首歌曲的歌词很有趣，它讲述了一个有趣的故事。我会逐句解释歌词的意思，帮助大家更好地理解歌曲内容。（教师逐句解释歌词）

三、歌曲案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《长鼻子》歌曲的特性和重要性。

过程：

《长鼻子》这首歌曲不仅旋律优美，歌词也很有趣。接下来，我将给大家分析这首歌曲的一些特点。

首先，这首歌曲的节奏感很强，适合大家边唱边跳，增加学习的趣味性。（教师示范歌曲的节奏感）

其次，这首歌曲的歌词简单易懂，有助于学生记忆和演唱。（教师再次强调歌词的特点）

最后，这首歌曲能够培养学生的音乐素养，提高他们的音乐欣赏能力。（教师总结歌曲的重要性）

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

现在，我将把大家分成若干小组，每组选择一个与《长鼻子》歌曲相关的主题进行深入讨论。比如，我们可以讨论这首歌曲的旋律特点、歌词意义或者如何通过这首歌曲进行音乐教学。

请大家认真讨论，每组选出一个代表，准备向全班展示讨论成果。（学生分组讨论，教师巡视指导）

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《长鼻子》歌曲的认识和理解。

过程：

现在，各组代表依次上台展示讨论成果。请大家认真听，其他同学和老师可以随时提问和点评。（各组代表展示，全班互动）

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《长鼻子》歌曲的重要性和意义。

过程：

今天，我们学习了《长鼻子》这首歌曲，了解了它的旋律、歌词和特点。希望大家能够喜欢这首歌曲，并在日常生活中多听、多唱，提高自己的音乐素养。

最后，我布置一个课后作业：请大家回家后，和家人一起唱《长鼻子》，感受音乐带来的快乐。同时，也可以尝试自己创作一段简单的旋律，与家人分享你的音乐才华。（微笑）下课！

教学资源拓展

1.拓展资源：

《长鼻子》这首歌曲来源于人音版一年级下册音乐教材，它以生动有趣的歌词和旋律，向孩子们展示了音乐的魅力。为了进一步丰富教学内容，我们