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三、物质世界的辨证发展
——唯物辩证法
一、辩证法和形而上学关于世界是如何存在的这个问题,有两种根本不同的观点,即辩证法的观点和形而上学的观点。
辩证法用联系的、发展的从而全面的观点看世界,1认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。2辩证法(dialectics)一词3来源于希腊文dialego,4其意为“对话”和“论战”,5原意是在辩论中用来揭露6对方议论中的矛盾并克服7这些矛盾的方法。8
辩证思想的历史发展古代朴素辩证法以黑格尔为代表的唯心辩证法马克思主义的唯物辩证法
阴阳八卦图无极生太极太极生两仪两仪生四象四象生八卦
用孤立的、静止的、片面的观点看世界,1否认事物内部矛盾的存在和作用。2亚里士多德的继承者在编纂亚氏著作时,把论述有形物体的东西3的学问称作“物理学”(physics),把论述概念以及一般宇宙观的学问4放在物理学后面,称作“物理学之后”或“后物理学”(metaphysics)。5中国学者严复根据《易?系辞》中所说“形而上者谓之道,形而下者谓6之器”,将其译为“形而上学”。7形而上学
形而上学思想的表现
案例分析:“芝诺悖论”
飞箭走的路程如果无限划分下去,每一刻走的距离都为零,无限多个零的累积还是零,所以飞着的箭是不动的。占有与自身相等的处所就是静止,飞箭在每一刻都占有与自身相等的处所,所以每一刻都是静止的。
010203错误理解“运动”:运动就是机械运动;把运动与时空割裂开。如何批判形而上学的荒谬观点?
01关于“逻辑”:形而上学坚持一种非此即彼的形式逻辑,否定辨证逻辑的存在。02辩证法坚持一种超越形式逻辑的辨证逻辑。03辨证逻辑是对世界的矛盾存在状态的哲学反映。04辩证逻辑指出,逻辑规则不仅包括思维领域的不矛盾律,还包括现实世界中存在的对立统一规律。05黑格尔通过引入“辨证逻辑”,提出“运动是既在这个地方又不在这个地方”的观点,批判了形而上学的运动观。(二)片面理解“逻辑”:
物质世界的辨证发展——唯物辩证法世界在本原上是物质的,那么,物质世界又是如何存在的呢?与形而上学的观点不同,唯物辩证法认为,基于物质世界内部普遍存在的对立统一关系(也就是矛盾),物质世界既普遍联系,又永恒发展(运动)。
两个总特征:普遍联系,永恒发展01一个核心:矛盾02三大基本规律:对立统一、质量互变、否定之否定规律03四大辩证思维方法:归纳与演绎,分析与综合,抽象与具体,逻辑与历史相统一04五对基本范畴:原因和结果,必然性和偶然性,现实性和可能性,内容和形式,现象和本质05唯物辩证法
恩格斯:“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们眼前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”(《选集》第3卷第359页)01联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。02(一)两个总特征:普遍联系
联系具有客观性(客观事物本身固有的联系)、普遍性(事物内部、事物之间、整个世界都是相互联系的)、多样性(直接与间接、内部与外部、本质与非本质、必然与偶然联系)等特点。其中,本质的、必然的、稳定的联系叫规律。0102(一)两个总特征:普遍联系
事物内部及事物之间的相互影响、相互制约和相互作用,导致了事物的运动变化。运动变化的基本趋势是不断前进和上升,也即发展。发展的实质是旧事物的灭亡和新事物的产生。恩格斯:“一个伟大的基本思想,即认为世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体,其中各个似乎稳定的事物同它们在我们头脑中的思想映象即概念一样都处在生成和灭亡的不断变化中,在这种变化中,尽管有种种表面的偶然性,尽管有种种暂时的倒退,前进的发展终究会实现。”(《选集》第4卷第244页)(一)两个总特征:永恒发展
01何谓“矛盾”?03拉丁语的contradictio(“矛盾”)一词,也指逻辑上的不一致。02在汉语中,“矛盾”最早见于《韩非子》“自相矛盾”的故事,指逻辑上的不一致。04在辩证法中,矛盾是指“事物内部和事物之间对立统一的关系”。(二)一个核心:矛盾
所谓对立,是指矛盾双方相互排斥、相互斗争。01所谓统一,是指如下两种情形:02矛盾双方在一定条件下相互依存,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;03矛盾着的双方相互贯通,依据一定的条件,各向自己相反的方向转化。04(二)一个核心:矛盾
矛盾的两种基本属性:斗争性与同一性矛盾双方的相互排斥和相互斗争,被称为矛盾的斗争性矛盾双方的相互依存和相互贯通,被称为矛盾的同一性。(二)一个核心:矛盾
矛盾的同一性与斗争性的关系:辩证统一01一方面,二者相互依存:任何一个矛盾总是既具有同一性,又具有斗争性。另一方面,两者相互制约:同一性要受斗争性制约,矛盾双方的共存要靠斗争来维持,矛盾双方
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