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蓬莱市小学农村教师基本素质的多维审视与提升路径探究
一、引言
1.1研究背景与意义
教育是国家发展的基石,而农村教育作为我国教育体系的重要组成部分,对于推动教育公平、促进农村社会发展具有不可替代的作用。蓬莱市作为山东省的一个县级市,农村教育在其教育格局中占据着重要地位。近年来,随着国家对农村教育的重视程度不断提高,蓬莱市也在积极推进农村教育的改革与发展,加大教育投入,改善办学条件,取得了一定的成效。然而,农村教育的质量提升不仅仅依赖于硬件设施的改善,更关键的是教师队伍的素质建设。
教师是教育活动的直接实施者,其基本素质直接影响着教育教学的质量和学生的成长发展。在农村地区,教师面临着独特的教育
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