2024-2025学年高中历史 第三单元 第二次世界大战 探究活动课一 世界大战的启示—战争给人类带来了什么（3）教学教学实录 新人教版选修3.docxVIP

2024-2025学年高中历史第三单元第二次世界大战探究活动课一世界大战的启示—战争给人类带来了什么（3）教学教学实录新人教版选修3

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年高中历史第三单元第二次世界大战探究活动课一世界大战的启示—战争给人类带来了什么（3）

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、家国情怀和全球视野。通过探究第二次世界大战给人类带来的启示，学生能够理解战争对人类社会的影响，增强对和平的珍视，培养批判性思维能力，学会从历史经验中汲取智慧，形成正确的世界观、人生观和价值观。同时，引导学生关注世界和平与发展，提升国际视野，为成为具有社会责任感和全球公民意识的人才奠定基础。

学情分析

高一年级的学生正处于青春期，对历史事件具有较高的好奇心和探索欲。在知识层面上，学生对第二次世界大战有一定的了解，但对战争背后的深层原因、战争对人类社会的影响以及战争带来的启示等方面认识较浅。在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但历史思维能力和批判性思维能力有待提高。在素质方面，学生的家国情怀和全球视野有待进一步培养。

学生的行为习惯方面，部分学生在课堂参与度上存在差异，有的学生能够积极发言，有的则较为被动。在课程学习中，这种差异会影响学生对历史知识的深入理解和掌握。此外，由于历史知识具有抽象性，学生在理解历史事件时可能会遇到困难。

针对以上学情，本节课将采用探究式教学，通过设置问题引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的历史思维能力和批判性思维能力。同时，通过案例分析，帮助学生理解战争给人类带来的启示，提升学生的家国情怀和全球视野。此外，教师还需关注学生的个体差异，适时调整教学策略，确保每位学生都能在课堂上有所收获。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、黑板

-课程平台：学校历史教学平台

-信息化资源：第二次世界大战相关的历史图片、视频资料、文献资料

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、案例分析、多媒体演示

教学过程

一、导入新课

1.教师通过展示第二次世界大战的背景图片，引导学生回顾战争的起因和过程。

2.学生分享自己对战争的初步了解，教师总结并引出本节课的主题：“世界大战的启示—战争给人类带来了什么”。

二、新课讲授

1.教师引导学生阅读课本相关内容，了解战争对人类的影响。

2.学生分组讨论以下问题：

-战争对经济的影响有哪些？

-战争对政治格局的影响有哪些？

-战争对文化、科技的影响有哪些？

-战争对人类道德观念的影响有哪些？

3.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

4.教师通过多媒体展示战争对人类的影响实例，如：

-经济方面：战争导致资源耗竭、生产力下降、经济衰退。

-政治格局方面：战争改变了世界政治格局，产生了新的国际关系。

-文化、科技方面：战争推动了科技发展，但也导致了文化多样性的破坏。

-道德观念方面：战争暴露了人性的丑恶，引发了对和平、人权的思考。

三、案例分析

1.教师展示二战期间的一些著名战役，如诺曼底登陆、柏林战役等。

2.学生分析这些战役对战争的影响，以及战争给人类带来的启示。

3.教师引导学生思考以下问题：

-这些战役的胜利对战争有何影响？

-战争胜利后，人类如何反思和吸取教训？

-如何避免类似的战争再次发生？

四、课堂讨论

1.教师提出以下讨论话题：

-如何看待战争？

-如何珍视和平？

-如何在日常生活中践行和平？

2.学生分组讨论，各小组代表分享观点，教师点评并总结。

五、总结与反思

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结战争给人类带来的启示。

2.学生分享自己对战争的看法，以及如何在日常生活中践行和平。

3.教师强调和平的重要性，鼓励学生在生活中传播和平理念，为构建和谐世界贡献力量。

六、课后作业

1.撰写一篇关于战争与和平的短文，结合本节课所学内容，谈谈自己的看法。

2.查找相关资料，了解二战期间的一些和平运动，如反战运动、和平宣言等。

3.思考如何在自己的生活中践行和平，为构建和谐世界贡献自己的力量。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《第二次世界大战全史》：这本书详细记载了第二次世界大战的起因、经过和结果，可以帮助学生更全面地了解战争的全貌。

-《战争的代价》：这本书分析了战争对人类社会的深远影响，包括经济、政治、文化等方面，有助于学生深入思考战争的意义。

-《和平的曙光》：这本书回顾了二战后世界和平的努力和成就，让学生了解和平的历程和重要性。