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长沙市岳麓区农村初中化学实验教学：现状、困境与突破路径

一、引言

1.1研究背景与意义

化学作为一门以实验为基础的自然科学，实验教学在化学教育中占据着核心地位。通过实验，学生能够直观地观察物质的变化，深入理解化学原理，培养实践操作能力和科学思维。对于初中阶段的学生而言，化学实验更是激发他们对科学的兴趣、引导他们探索未知世界的重要途径。

在教育均衡发展的大背景下，农村初中教育的质量提升至关重要。然而，由于地域、经济等多种因素的限制，农村初中化学实验教学与城市初中相比，存在着较大的差距。以长沙市岳麓区的农村初中为例，这些学校在化学实验教学方面面临着诸多困境。一方面，实验设备陈旧、短缺，许多实验无