四年级品德与社会下册 通信连万家教学实录 人教新课标版.docxVIP

四年级品德与社会下册通信连万家教学实录人教新课标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：四年级品德与社会下册通信连万家教学实录

2.教学年级和班级：四年级（2）班

3.授课时间：2023年4月10日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、社会责任和法治意识。学生将通过了解通信技术的历史与发展，学会运用信息技术解决生活中的问题，增强对科技发展的关注和对社会主义核心价值观的认同。同时，通过讨论通信技术对社会的影响，提升学生的批判性思维和沟通协作能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解通信技术对社会发展的推动作用。

2.探索通信技术如何改变人们的生活方式。

难点：

1.学生对通信技术发展历史的理解可能较为抽象。

2.将通信技术与社会生活实际结合，培养学生的应用意识。

解决办法：

1.通过时间线展示通信技术发展历程，帮助学生直观理解。

2.结合案例，如手机、互联网等现代通信工具，让学生体验通信技术对日常生活的改变。

3.设定小组讨论，让学生分组研究通信技术在不同领域的应用，激发学生的探究兴趣和合作能力。

4.使用多媒体教学，如视频、图片等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

5.设计实践环节，如模拟通信工具的使用，让学生亲身体验通信技术的作用。

四、教学资源准备

1.教材：人教版四年级品德与社会下册教材。

2.辅助材料：收集与通信技术发展相关的图片、图表和视频资料，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：准备模拟通信工具模型或图片，以便学生直观了解通信技术的发展。

4.教室布置：设置分组讨论区，并布置实验操作台，为学生提供互动学习的空间。

五、教学过程

一、导入新课

（一）教师：同学们，大家好！今天我们来学习品德与社会下册《通信连万家》这一课。请大家拿出课本，翻开我们今天要学习的这一页。同学们，你们有没有想过，在我们身边无处不在的通信技术是如何改变我们的生活呢？

（二）学生：老师，通信技术就是手机、电脑这些东西吧？

（三）教师：很好，同学们很聪明。确实，手机、电脑等通信设备已经成为我们生活中不可或缺的一部分。那么，今天我们就来探究一下，通信技术是如何从无到有，一步步走进我们生活的。

二、新课导入

1.教师展示一张图片，图片上展示了通信技术的历史演变，引导学生观察并思考。

2.学生：老师，我看到这张图片，感觉通信技术的发展好快啊！

3.教师：是的，同学们观察得很仔细。通信技术从早期的书信、电报，到现在的手机、互联网，它的每一次进步都极大地改变了我们的生活。

三、新课探究

1.教师提问：同学们，通信技术是如何改变我们的生活呢？

2.学生1：通信技术让我们可以随时与家人、朋友保持联系。

3.学生2：通信技术让信息传递更加迅速、方便。

4.教师：非常好，同学们的回答很准确。接下来，我们将以小组为单位，进一步探究通信技术在不同领域的应用。

四、小组合作探究

1.教师将学生分成若干小组，每组选取一个领域，如教育、医疗、交通等，进行探究。

2.学生分组后，开始收集相关资料，如案例、数据、图片等。

3.教师巡视各组，给予必要的指导。

五、小组展示与分享

1.各小组汇报探究成果，分享通信技术在该领域的应用。

2.学生1：我们小组研究了通信技术在教育领域的应用，发现它让教育资源更加公平、共享。

3.学生2：我们小组研究了通信技术在医疗领域的应用，发现它让医疗信息更加准确、及时地传递。

六、课堂总结

1.教师引导学生总结本节课的学习内容。

2.学生：老师，我们今天学习了通信技术的发展历程和它在各个领域的应用。

3.教师：很好，同学们总结得很到位。通信技术已经渗透到我们生活的方方面面，我们要关注它的进步，也要学会合理利用它。

七、课后作业

1.请同学们回家后，与家人一起探讨通信技术对家庭生活的影响。

2.收集通信技术的发展新闻，了解最新动态。

六、知识点梳理

1.通信技术的历史发展：

-早期通信方式：书信、电报、电话等。

-通信技术的重大突破：无线电通信、卫星通信、互联网等。

-通信技术的发展趋势：数字化、网络化、智能化。

2.通信技术对社会生活的影响：

-改变人们的生活方式：信息获取、交流、娱乐等。

-提高工作效率：远程办公、在线教育、电子商务等。

-促进社会进步：科技创新、资源共享、社会管理等方面。

3.通信技术在各个领域的应用：

-教育领域：在线教育、远程教学、教育资源共享等。

-医疗领域：远程医疗、健康监测、医疗信息管理等。

-交通领域：智能交通系统、导航服务、车辆监控等。

-商业领域：电子商务、移动支付、供应链