足球——脚内侧传接球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

足球——脚内侧传接球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教学内容

教材章节：人教版《体育与健康》必修第一册第三章“足球运动基本技术”

内容：本章节主要学习脚内侧传接球技术，包括脚内侧传球和脚内侧接球。通过练习，使学生掌握脚内侧传球和接球的动作要领，提高脚内侧触球部位、力量和准确性，为后续学习足球比赛中的配合和战术打下基础。

核心素养目标

培养学生对足球运动的兴趣和爱好，增强团队协作意识；提升学生运动技能，发展动作协调性和灵活性；培养学生在运动中的规则意识、公平竞争精神和安全意识；加强学生身体素质，促进身心健康发展。

重点难点及解决办法

重点：脚内侧传球和接球的动作要领掌握。

难点：脚内侧传球和接球的准确性及力量控制。

解决办法与突破策略：

1.重点：通过示范、分解动作练习，使学生熟悉脚内侧传球和接球的正确动作。

2.难点：设置不同距离和角度的传球练习，逐步提高学生对力量的控制能力；使用反馈和纠正技术，帮助学生调整传球和接球时的触球部位。

3.结合游戏和比赛，让学生在实战中应用脚内侧传接球技术，提高技术运用能力。

4.强化学生之间的配合练习，培养学生的团队协作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备足球运动基本技术的图片、图表和教学视频，辅助学生理解动作要领。

3.实验器材：足球若干，用于学生练习脚内侧传接球技术。

4.教室布置：设置练习场地，划分练习区域，提供必要的保护设备，如护具等。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问“你们知道足球运动中最基本的技能是什么吗？”来引起学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾足球运动中的基本技巧，如停球、带球等，为脚内侧传接球技术的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师详细讲解脚内侧传球和接球的动作要领，包括站位、支撑脚位置、摆腿方向、触球部位等。

-举例说明：展示脚内侧传球和接球的示范视频，让学生直观理解动作细节。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己对脚内侧传接球技术的理解，教师引导学生总结关键点。

3.基本技能练习（约20分钟）

-学生活动：学生按照教师指导，进行脚内侧传球和接球的单个动作练习。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生的动作错误，确保动作规范。

4.组合练习（约20分钟）

-学生活动：学生进行两人一组或三人一组的脚内侧传接球练习，提高配合能力。

-教师指导：教师观察学生的配合情况，指导学生如何更好地沟通和协调。

5.比赛实践（约20分钟）

-学生活动：组织小型比赛，让学生在比赛中运用脚内侧传接球技术。

-教师指导：教师观察比赛中的技术应用，给予学生及时反馈和指导。

6.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：教师对本节课的内容进行总结，强调脚内侧传接球技术的关键点。

-学生反思：学生分享自己在学习过程中的收获和不足，教师给予点评和鼓励。

7.课后作业（约5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生回家后练习脚内侧传球和接球，并尝试与家人或朋友进行简单的足球游戏。

备注：以上教学过程可根据实际情况进行调整，确保学生在轻松愉快的环境中学习足球运动的基本技能。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-足球运动发展史：介绍足球运动的起源、发展历程以及不同时期的重要赛事，帮助学生了解足球文化的深厚底蕴。

-足球规则解析：详细讲解足球比赛中的规则，如越位、犯规、进球判定等，提高学生对比赛规则的认识。

-足球技战术分析：分析不同足球技战术的特点和应用，如控球、传球、射门等，拓宽学生对足球技术的理解。

-足球运动与健康：探讨足球运动对人体健康的益处，如增强心肺功能、提高协调性、促进心理健康等。

-足球运动与教育：介绍足球运动在教育领域的应用，如校园足球、青少年足球培训等，激发学生对足球运动的兴趣。

2.拓展建议：

-阅读足球相关书籍：推荐学生阅读《足球哲学》、《足球技艺》等书籍，深入了解足球运动的文化和技巧。

-观看足球比赛：鼓励学生观看国内外高水平足球比赛，学习球星们的技术和战术。

-参加校园足球活动：组织或参加校园足球比赛，提高学生的足球技能和团队协作能力。

-足球训练方法研究：引导学生研究不同足球训练方法，如力量训练、速度训练、技术训练等，提高训练效果。

-足球运动与心理调适：指导学生如何通过足球运动来调节情绪，增强心理素质。

-足球运动与社会责任：让学生了解足球运动在促进社会和谐、推动公益事业等方面的作用。

作业布置与反馈

作业布置：