Unit1_Activity_公开课教案【广东珠海】.docxVIP

PAGE3/NUMPAGES3

Unit1SeasonsandWeather

邱晓煌

Teachingaims:

1.本课要求学生能够理解掌握并运用单词spring,summer,fall,winter,sunny,rainy,windy,cloudy及新句型What’stheweatherlikein…?It’s…in…谈论关于天气的话题。

2.创设学生熟悉的场景并引导学生如何询问和回答天气情况。

Teachingmainpointsanddifficultpoints:

1.正确理解并熟练运用本课单词和句型。

2.如何询问天气情况。

学情分析：

小学五年级的孩子活泼好动，喜欢尝试新鲜事物，有着丰富的想象力，表现欲强。他们知道一些国家和城市，也掌握了生活中一些有关天气的现象。他们掌握了一些简单的英语知识，能听懂并模仿简单的英语，能参与简单的英语教学活动，如游戏、表演等。在本节课的教学设计中，我主要通过PPT、flash动画等直观地创设教学情境，利用活动、游戏及表演等多种教学手段进行教学，让学生们积极主动地参与到本节课的英语学习中。

Teachingprocedures:

Step1:导入Warmingup

1.Greetings.

2.Songs.

3.ReviewthewordsaboutweatherSharpeyes.

Step2:展示Presentation

1.Watchamicro-videoandlearnhowtoaskaboutweather.

2.Learnhowtoaskaboutandanswertheweatherineachseason.

ShowthemsomepicturesonPPTtopracticethepatterns.

3.ShowthemsomepicturesonPPTandaskthemtotalkabouttheweatherindifferentcities.

Step3:Practice

1.Lookatthemap,askandanswer.

2.Weatherreport:alittleweatherman.

Step4:Extension

1.Summary.

2.Choose.

3.Answerthefollowingquestions.

Step5:Homework

1)在网上收集多一些有关天气的词语。

2)收看一段天气预报，写出一篇WeatherReport。

选做：Readandcompletetheform.

SeasonsinCanada

Ilikesummer.Insummer,it’shotandsunny,andIcanswiminthesea.

Springisbeautiful.It’srainyinCanada.Icanplantflowersinmygarden(花园)inspring.

Infall,Icanpick(摘)apples.Andit’swindy,Iliketowatchtheleavesfall(降落).

ItissnowyinwinterinCanada.Whenitsnows,Icanmakesnowman.

Ilikealltheseasons.TheyarebeautifulandIcandomanythingsineachseason.

SeasonsinCanada

Seasons

Weather

Activities

summer

Step6:板书设计

SeasonsandWeather

What’stheweatherlikein...?

It’s________.

springrainyandwarmplanttrees

summersunnyandhotswim

fallwindyandcoolflykites

wintercloudyandcoldmakeasnowman

Whatcanyoudoin...?

Ican_________.