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Unit3Target公开课教案【广东珠海】

授课教师：香华实验学校黄艾雯

一、教学目标

1.知识与技能

Tellthingsintimesequence.

2.过程与方法

日常情景-游戏结合-口语操练-小组活动

3.情感态度与价值观

1.Pslovetocomplimentothers.

2.Psknowhowtoco-operatewithothers.

二、教学重点

词汇first,next,afterthat,then

句型Ihadagreatday.First,Ihadayummybreakfast.Next,Igotaflower.Afterthat,Iplayed.Then,Isawamovie.

三、教学难点

1.单词：th的发音。

2.用所学句型向别人陈述日常发生的事情。

四、教学准备

Teachingaids:PPT,exercisepaper.

五、板书设计

UnitFourALuckyDay

Ihadagreatday.

First,Ihadayummybreakfast.Next,Igotaflower.Afterthat,Iplayed.Then,Isawamovie.

六、教学过程

PeriodOne

Step1.Warmingupandfreetalk.

1.Watchavideoandreview.

2.Chantandreview.

3.Freetalk:Whatdidyoudoyesterday?

通过观看本单元单词微课和读节奏小诗，复习单词。通过freetalk，复习过去式基本句型，并引入话题。

Step2Presentation

T:IsurfedtheInternetyesterday.Isawmanyteachersintheblog.

1.Presentthesentence:Whathappened?

2.LookedatMr.GaoandMissXu’sblogs.

3.Playagame:gooddayorbadday.Andtrytosaymorerelativewords.

4.Listentomyblog,presentthenewwords:first,next,afterthatandthen.

通过观看老师微博引出句子和单词，单词归类，把单词放进句子中一起学习。

Step3.Practice

1.Matchthewordsandthepicture.

2.Matchthewordswiththesentences.

3.thesoundof“th”

4.Agame:pokerwriter.Fourstudentsagroup,usethewordsgiventomakeastory.

通过记忆游戏、机械操练、小组合作编故事巩固单词和句子。

Step4.Activities

1.Writeyourownblog.

2.Gotoreadothers’blog,ifyoulikeit,putastickeronit.

让学生尝试用所学句型写自己的微博。完成后，观看其他同学的文章，相互点赞学习。

Step5

1、Conclusion

2、Homework.

道德教育，作业布置。