2025学年最新高中语文 第六单元 文无定格 贵在鲜活 第31课 自主赏析 春夜宴从弟桃花园序教学设计 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docxVIP

2025学年最新高中语文第六单元文无定格贵在鲜活第31课自主赏析春夜宴从弟桃花园序教学设计新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

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教学内容

《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元第31课《春夜宴从弟桃花园序》的教学内容主要包括：

1.阅读课文《春夜宴从弟桃花园序》，了解其背景、作者及文章主题。

2.学习作者运用多种修辞手法，如对仗、排比、比喻等，表达情感和意境。

3.分析文章的结构特点，理解作者如何运用对比、衬托等手法，使文章更加生动形象。

4.探讨文章所体现的文学价值，引导学生体会古代文学的魅力。

核心素养目标

1.培养学生对中国古代散文的审美鉴赏能力，提升文化自觉和民族自豪感。

2.引导学生运用比较阅读的方法，分析不同文体的特点，提高文学鉴赏水平。

3.培养学生独立思考、批判性思维的能力，通过自主赏析，深入理解文本内涵。

4.增强学生的语言表达能力，通过仿写、讨论等方式，提升写作技巧和沟通能力。

学情分析

本节课的教学对象为高中生，他们已经具备了一定的语文基础，对中国古代文学有一定的了解和兴趣。在知识层面上，学生对散文有一定的认识，能够辨识散文的基本特征，但对古代散文的赏析方法还不够熟练。在能力方面，学生的阅读理解能力较强，但分析文章结构、把握作者情感态度的能力有待提高。在素质方面，学生的审美情趣和文化素养逐渐提升，但独立思考和批判性思维的能力还有待加强。

行为习惯上，部分学生存在依赖老师的讲解，缺乏自主学习的习惯；部分学生课堂参与度不高，缺乏主动提问和思考的意识。这些行为习惯对课程学习有一定影响，可能导致学生在赏析古代散文时缺乏深度和广度。

针对以上学情，本节课的教学设计将注重引导学生自主学习，通过小组讨论、合作探究等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的文学鉴赏能力和独立思考能力。同时，注重培养学生的审美情趣和文化素养，使他们能够在欣赏古代散文的同时，提升自身的文化修养。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、打印设备、学生笔记本。

2.课程平台：学校教学平台、网络教育资源库。

3.信息化资源：与《春夜宴从弟桃花园序》相关的背景资料、作者生平介绍、文学赏析文章、古代文化知识链接。

4.教学手段：PPT演示文稿、教学视频、音频资料、黑板板书、学生自主阅读材料。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放与桃花园相关的古风音乐，展示桃花园的图片，营造轻松愉悦的学习氛围。

2.提出问题：同学们，你们知道中国古代有哪些著名的园林？它们有什么特点？

3.引导学生思考：今天我们要学习的是一篇描写桃花园的序文，作者是谁？这篇文章有什么特点？

4.引入新课：《春夜宴从弟桃花园序》。

二、讲授新课（20分钟）

1.作者及背景介绍（5分钟）

-介绍作者王维及其生平、文学成就。

-简述文章写作背景，让学生了解作者创作此文的时代背景。

2.文章赏析（10分钟）

-分析文章结构，讲解首段、正文和结尾段的主要内容。

-分析文章中的修辞手法，如对仗、排比、比喻等，讲解其在表达情感和意境中的作用。

-体会文章中的对比、衬托手法，理解作者如何运用这些手法使文章更加生动形象。

3.文学价值探讨（5分钟）

-引导学生探讨文章所体现的文学价值，如审美情趣、文化内涵等。

-激发学生对古代文学的兴趣，提升文化自觉和民族自豪感。

三、巩固练习（10分钟）

1.朗读课文（5分钟）

-让学生朗读课文，注意语气、节奏、停顿等，培养语感。

2.课堂讨论（5分钟）

-提出问题：文章中哪些语句让你印象深刻？为什么？

-引导学生从不同角度赏析文章，如语言、情感、结构等。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问1：文章中哪些语句体现了作者对桃花园的喜爱之情？

-学生回答，教师点评。

2.提问2：文章中的对比手法有哪些？分别起到了什么作用？

-学生回答，教师点评。

五、师生互动环节（5分钟）

1.学生提问环节

-学生提出自己在学习过程中遇到的问题，教师进行解答。

2.教师提问环节

-教师针对文章内容，提出一些思考题，引导学生深入思考。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何将本文的赏析方法运用到其他古代散文的阅读中？

2.鼓励学生课后自主阅读，提高文学鉴赏能力。

七、总结与布置作业（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调重点。

2.布置作业：课后阅读《春夜宴从弟桃花园序》全文，撰写一篇不少于300字的赏析文章。

教学时长共计45分钟。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《王维诗歌选》精选王维的诗歌作品，让学生进一步了解王维的诗歌风格和艺术成就。

-《唐代园林文化》介绍唐