《 遵守交通，生命在你手中》教学设计　-2023-2024学年初中拓展通用版班会育人.docxVIP

《遵守交通，生命在你手中》教学设计-2023-2024学年初中拓展通用版班会育人

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

亲爱的同学们，今天咱们要一起探讨的是《遵守交通，生命在你手中》这一主题。这节课，我们不仅要从课本中学到交通安全知识，还要通过互动和案例分析，让大家深刻理解遵守交通规则的重要性。教材中，我们学习了交通信号、行人过马路规则等内容，这些都是我们日常生活必须掌握的。接下来，我们就一起来开启这堂充满智慧和温度的班会课吧！?????♂????♀????

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括以下几个方面：首先，提升学生的安全意识，让他们认识到遵守交通规则的重要性；其次，增强学生的法治观念，让他们明白交通法规不仅是规则，更是保护自己和他人生命的法律；再者，培养学生的责任感和公民意识，让他们在日常生活中能够自觉遵守交通规则，成为遵纪守法的好公民。通过这节课的学习，我们希望每位同学都能在心中种下安全的种子，让它生根发芽，开出生命的花朵。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

同学们在之前的学习中，对基本的交通标志和信号有一定的了解，能够识别红绿灯、斑马线等交通设施。然而，对于更复杂的交通规则，如如何正确使用人行横道、如何安全过马路等，可能还处于初步认知阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

初中生对于交通安全这一主题通常具有较强的好奇心和参与欲，他们愿意通过实例和互动来学习。在能力方面，同学们的分析判断能力和实践操作能力有待提高。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，例如观看交通安全视频、听讲解；而另一部分学生可能更偏好动手操作，如模拟过马路、角色扮演等活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

在学习过程中，部分同学可能对交通规则的复杂性和实际应用感到困惑，尤其是在遇到紧急情况时如何迅速做出正确判断。此外，由于年龄和经验限制，部分学生在遵守交通规则时可能存在侥幸心理，这些都是我们需要关注和引导的挑战。通过本节课的学习，我们希望帮助同学们克服这些困难，将交通安全知识内化于心，外化于行。

四、教学方法与策略

1.我将采用讲授与讨论相结合的教学方法，首先通过生动的案例和故事引入交通安全的概念，然后引导学生讨论具体的交通规则和事故防范措施。

2.在教学活动中，我会设计角色扮演游戏，让学生模拟司机、行人等不同角色，体验遵守交通规则的重要性。此外，还将组织小组讨论，让学生分析交通事故案例，提出预防措施。

3.为了增强教学效果，我会使用多媒体教学，包括交通安全宣传片、图片展示和互动式PPT，让学生在视觉和听觉的双重刺激下更好地吸收知识。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习交通安全基本规则和常见交通标志。

-设计预习问题：围绕交通安全规则，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如，“如何判断交通信号的优先级？”、“在什么情况下应该使用人行横道？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过查看学生的提交笔记或参与讨论的情况来了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解交通安全基本规则和标志。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。如，思考在不同交通环境下如何安全行走。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解交通安全规则，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个真实的交通事故案例，引出交通安全规则的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解交通信号的种类和含义，结合实例帮助学生理解。例如，通过展示交通信号灯的工作原理，让学生明白红绿灯的指示。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析交通事故案例，提出预防措施。如，让学生讨论在夜间行走时如何确保安全。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和看法。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解交通信号的种类和含义。

-实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握分析事故和预防措施的能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解交通信号的种类和含义，掌握交通安全规则。