全国闽教版初中信息技术七年级下册第二单元第7课《循环结构》教学设计.docxVIP

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2025-04-28 发布于河北
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全国闽教版初中信息技术七年级下册第二单元第7课《循环结构》教学设计.docx

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全国闽教版初中信息技术七年级下册第二单元第7课《循环结构》教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：全国闽教版初中信息技术七年级下册第二单元第7课《循环结构》

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2022年10月25日，星期二，第3节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的小七年级1班的小朋友们，今天我们要一起探索信息技术世界的神秘之门，开启《循环结构》这堂课。让我们一起走进课堂，一起感受编程的乐趣吧！????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????