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亲自然理念下的户外美术活动微探

大自然是最生动的美术课堂，幼儿园户外的自然环境是幼儿亲近自然与探索自然奥秘的最好场所，也是美术活动开展的最佳场域。然而，一些幼儿园在开展户外美术活动的过程中，存在亲自然意识薄弱、亲自然画材低效、亲自然画作固化、亲自然画评片面等现象，不能满足幼儿亲自然的发展需求，更无法满足幼儿的审美发展需求。因此，在亲自然理念背景下，身处户外环境中的幼儿会与自然产生怎样的联结呢?基于此，我们进行了实践与探究。

一、视角转变——关注户外美术活动的价值

1.儿童视角转向双重视角，激发兴趣。从儿童视角重新审视户外美术活动，不难发现幼儿对自然事物具备与成人所不同的审美理解和审美认知，而幼