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注重问题驱动教学培养学生关键能力——读《中国学生发展数学核心素养概论》有感

孔凡哲、史宁中所著的《中国学生发展核心素养概论》一书中指出，中国学生发展数学核心素养，作为学生发展核心素养在数学中的具体体现，既具有学生一般发展所必需的素养，又具有数学发展所必需的成分，后者的权重更大。在宏观视角下，数学核心素养就是我们常说的三会。在微观视角下，数学核心素养包含三种成分：一是学生经历数学化活动而习得的数学思维方式，二是学生的发展所必需具备的关键能力，三是学生经历数学化活动而习得的数学品格及健全人格的养成。

最近，我阅读了第206页第四章第二节“发现与提出问题、分析与解决问题的能力”中第三部分“利用