2025信息时代高校思政教育与专业课程融合的实践探究——以Web前端交互技术课程为例.docx

信息时代高校思政教育与专业课程融合的实践探究——以“Web前端交互技术”课程为例

课程思政已经成为信息时代高校思政教育的必然趋势。当前高校思政教育中存在着部分教师对课程思政的重要性认识不足、思政教育与专业课知识教育融合程度不够、思政教育案例雷同等问题。本研究提出了思政教育与专业课程融合由初级到高级的三个层次，并以计算机“Web前端交互技术”课程为例，进行了融合实践探索。结合理论与实践层面的研究，提出了高校思政教育与专业课程融合的发展方向，以期为课程思政研究提供参考。

一、研究背景

在信息技术飞速发展的当今社会，移动互联网、新媒体已经融入了高校学生的生活之中，大学生正处于世界观、人生观、价值观形