三年级信息技术上册 第一单元 第5课 画美丽的早晨教学设计2 冀教版.docxVIP

三年级信息技术上册第一单元第5课画美丽的早晨教学设计2冀教版

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设计意图

亲爱的同学们，今天我们要一起走进“画美丽的早晨”这节课。我会带领你们用计算机的画图功能，描绘出自己心中的美丽早晨。希望通过这节课，你们不仅能学会如何使用画图工具，还能激发你们的想象力和创造力哦！????让我们一起开启这段美妙的旅程吧！????

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，让学生认识到信息技术在生活中的应用。

2.提升学生的计算思维，通过画图练习，让学生学会逻辑思考和问题解决。

3.强化学生的创新实践能力，鼓励学生发挥想象力，创作个性化的作品。

4.增强学生的数字素养，学会使用计算机软件进行创作，提高数字化生存能力。

重点难点及解决办法

重点：1.熟练掌握画图工具的基本操作，包括选择画笔、调整颜色和线条粗细等。

2.学会运用画图工具进行创意设计，如绘制简单的风景画。

难点：1.理解和运用图层概念，使画面层次分明。

2.创意构图，将不同的元素有机地结合在一起。

解决办法：

1.通过实际操作演示，让学生直观地学习工具使用方法。

2.分步骤讲解图层操作，并提供示例作品供学生参考。

3.鼓励学生自由发挥，提供丰富的素材和参考图片，激发创意。

4.小组合作，互相讨论和帮助，共同解决构图难题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册冀教版三年级信息技术上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片库，包括自然风光、动物、植物等，以及相关的视频教程，帮助学生理解画图工具的使用。

3.实验器材：准备足够的计算机设备，确保每位学生都能独立操作，并检查软件安装的完整性。

4.教室布置：布置教室，设置分组讨论区，放置画图软件的操作指南，并确保网络连接稳定。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.展示一张美丽的早晨图片，提问：“同学们，你们看到这幅画，想到了什么？”

2.引导学生描述画面中的细节，如日出、云彩、花草等。

3.提出问题：“如果你们能用计算机画出一个美丽的早晨，你们会画些什么呢？”

4.引发学生对计算机绘画的兴趣，为新课学习做铺垫。

讲授新课（15分钟）

1.介绍画图工具的基本操作，如选择画笔、调整颜色和线条粗细等。

2.展示示例作品，引导学生分析其构图和创意。

3.讲解图层概念，通过实际操作演示如何运用图层使画面层次分明。

4.分步骤讲解创意构图，鼓励学生发挥想象力，创作个性化的作品。

巩固练习（15分钟）

1.学生分组，每组分配一台计算机，进行画图练习。

2.教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

3.鼓励学生互相交流，分享自己的作品和创作心得。

4.教师挑选优秀作品进行展示，引导学生分析其优点。

课堂提问（5分钟）

1.提问：“在画图过程中，你们遇到了哪些困难？”

2.学生回答后，教师针对问题进行解答和总结。

3.提问：“通过这节课的学习，你们有哪些收获？”

4.学生分享学习心得，教师总结并强调核心素养。

师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：“你们认为在画图过程中，最重要的是什么？”

2.学生回答后，教师引导讨论，总结出创意、构图、操作技巧等方面的重要性。

3.教师提问：“如何才能提高自己的画图技巧？”

4.学生分享自己的经验，教师总结并给出建议。

教学创新（5分钟）

1.教师展示一个简单的动画制作过程，激发学生兴趣。

2.引导学生思考如何将画图技巧应用于动画制作。

3.学生分组讨论，尝试制作简单的动画。

教学双边互动（5分钟）

1.教师提问：“你们认为这节课的学习对你们有什么帮助？”

2.学生回答后，教师总结并强调信息技术在生活中的应用。

3.教师提问：“你们还希望学习哪些信息技术？”

4.学生提出建议，教师根据学生需求调整教学内容。

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.鼓励学生在课后继续练习，提高自己的画图技巧。

3.布置作业，要求学生创作一个美丽的早晨作品，并分享给家长和朋友。

教学过程流程环节：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

3.巩固练习（15分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.教学创新（5分钟）

7.教学双边互动（5分钟）

8.总结（5分钟）

总用时：45分钟

学生学习效果

1.**技能掌握**：学生能够熟练掌握画图工具的基本操作，包括选择合适的画笔、调整颜色和线条粗细等。他们能够运用这些工具来绘制简单的图形和图案，如日出、云彩、花草等，这些都是课本中提到的基本技能。

2.**创意表达**：学生在创作过程中展现出了丰富的想象力，他们能够将心中的美丽早晨通过计算机绘画的形式表达出来。这