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授课章节第五单元授课日期
授课题目第二课调整规划,适应发展条件变化
授课类型授课时数2课时
1、了解经济社会发展、科技进步对职业演变的影
响;评价职业生涯成功的不同价值取向。2、理解调整
职业生涯规划的必要性,理解终身学习与职业生涯发展
知识目标
的关系。
3、掌握调整职业生涯规划的方式方法、职业生涯
规划的调整时机,认真践行发展措施。
1、通过对职业生涯规划的管理、调整、评价等知
教学目标
识的学习,初步培养学生比较鉴别、综合分析、理论联
系实际的能力。
能力目标
2、初步培养学生根据经济社会的发展和自身条件
的变化,对职业生涯规划进行科学管理与适时调适的能
力。
形成科学管理、适时调整职业生涯规划的观念,不
情感目标
断调整自己适应从业的发展变化。
学会与时俱进,不拘泥过去,懂得时代变迁,及时融入时代,融入社
会发展潮流中,将个人的能力与时代的发展挂钩;根据实际对规划进行适
课程思政目标
当调适,培养学生的应变能力;懂得发展与时代的关系,自觉关心天下大
事,关心国家发展,培养极高的爱国情操。
教学重调整职业生涯规划的必要性和方法。
教学难调整职业生涯规划的时机,不断调整自己适应从业的发展变化。
教学方法
教学过程教学内容
新课导入案例分析:王瑶的职业调换
布置问题任务
思考:从王瑶的职业调换中,你得到什么启示?
学生讨论
一、调整职业生涯规划的必要性
外部条件的变化,既会对从业者发展目标的实现带来困
精讲点拨
难,也会给职业生涯发展带来新机遇,每个从业者必须正视
现实,勇敢地面对挑战。要善于抓住机遇,不失时机地调整
发展目标,根据新目标有的放矢地提高自己,用自身素质的
提高来主动适应外部条件的变化。
1.外部条件的变化
发展目标的实现,需要发展条件的保证。有些外部条件
的变化,从业者个人往往难以掌控。在外部条件变化导致职
业生涯发展目标难以实现时,必须及时调整近期目标和发展
措施,甚至调整长远目标。
(1)首先介绍中职生职业生涯发展外部条件的五个变
化。即:
第一,就业市场需求的变化;
第二,行业发展趋势的变化;
第三,从业者所处的环境变化;
第四,因用人单位需要的变迁;
第五,新的发展机遇出现。
为了更好地进行职业选择与职业生涯规划,必须对外部
环境进行分析,通过外部环境分析弄清环境对职业发展的要
求、影响及作用,对各种影响因素加以衡量、评估,并做出
反应。总的来说,就是要“知彼”,即进行社会环
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