剪纸艺术（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动粤教版.docxVIP

剪纸艺术（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动粤教版

主备人

备课成员

设计思路

亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起走进剪纸艺术的奇妙世界。这节课，我们将结合课本《综合实践活动》中的内容，一起探索剪纸的魅力。想象一下，我们手中的剪刀，如何将一张普通的纸张变成一幅栩栩如生的艺术品呢？这节课，我们就来揭开这个神秘的面纱！???????让我们一起，用剪纸艺术传承中华传统文化，感受民间艺术的魅力吧！????

核心素养目标

1.培养学生的审美感知，提高对剪纸艺术的欣赏能力。

2.增强学生的动手实践能力，锻炼精细操作技巧。

3.培养学生的文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。

4.培养学生的创新思维，激发对民间艺术的兴趣和探索欲望。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的学习中，已经对美术基础知识和技能有所了解，如色彩、构图等。

-他们对一些基本的剪纸技巧可能有所了解，如折、剪、拼等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对剪纸艺术这一传统手工艺有着浓厚的兴趣。

-学生具备一定的动手能力和创造力，能够通过实践操作来学习新技能。

-学习风格方面，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过观察和模仿来学习剪纸；而另一部分学生可能更偏向于动手实践，通过不断尝试和修正来掌握