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录播教室装修方案设计
概述
课堂教学录播专用教室是学校用来为教师课堂教学过程进行全程自动或半自动录制，并且进行校内班级之间的互动，跨校区互动，进行两点或多点的校际互动教室之间的互动教学与互动教研的专用场所。
课堂教学录播专用教室由四部分组成：教室环境建设、数字化课堂教学录播系统、教学教研系统和课堂教学网络传播平台（环境、硬件和软件）。
课堂教学录播专用教室的功能实现如下：
1、精品课程资源建设：录制优质的课堂教学，作为优质资源存储和共享、交流。
2、教师课堂教学资源建设：教师自主录制课堂教学，作为个人课堂教学的资源建设与个人教学反思、课堂教学研讨、评估评价。
3、开展网络教研活动：以课堂教学为主体的教研活动，可利用“录播”系统直播到每一个教师桌面，也可录制后作为样本在网上进行“微格式”分析研讨。
4、开展课堂教学绩效管理：学校可用本专用教室进行教学管理与绩效考核。其一，学校规定教师每年必须录制一定数量的课，并且自选最好的课，开展好课评比；其二，教研组开展听课、评课均可在网上进行，形成教研活动数据库；其三，学校优选优质课，组成学校精品资源，可对外交流、可供学生家长课后浏览阅读、可作为示范课示范他人等。其四，开展好课或优质课评比活动。
5、小型演播室功能：学校召开家长会或视频会议用。
6、互动教学教研功能：支持校内班级之间的互动，支持跨校区互动，支持两点或多点的校际互动教室之间的互动教学与互动教研。
设计依据
《电视演播室灯光系统设计规范》
《录音室的混响时间及频率特性》；
《广播电视中心技术用房容许噪声标准》；
《广播电视中心技术用房环境要求（温度、湿度、照度）》；
《有线广播录、播音室声学设计规范和技术用房技术要求》
《厅堂声学特性指标》
总体目标
根据录播教室空间的大小、结构以及功能定位的要求，参照录播教室相关技术标准：包括声学、灯光、防火、环保等。充分考虑周边环境以及录播教室的技术特点，做到室内灯光中心照度均匀和较高的语言清晰度，达到高品质的录播效果。
教室基础环境建设标准
教室位置选择
录播教室的环境建设应该从整体环境、声学环境、灯光光源、电路线路等多个方面考虑，隔声门窗、噪声控制、混响时间、防火、照明等要依据国家广电部
教室原始教室结构图
内部设备位置设计图
功能区划分和教室清理准备
原教室为两间标准普通教室，长7.5米，宽9.4米。根据功能划分为录播教室和观摩教室，现需对两间教室做录播教室的装修，需将一间装修为全自动录播教室，另一间装修为观摩教室。
教室装修前的拆除：
拆除录播教室和观摩室内天花板上原来的电风扇、灯光及相关线路。
拆除录播教室内塑钢窗户和铁门；观摩室内1扇门；
录播教室墙面瓷砖裙边的拆除；
录播教室地面找平；
观摩室地面瓷砖的拆除；
观摩室网络线缆，强电线缆拆除；
录播教室与观摩室的隔断墙开孔；
室内物品的搬离。
功能区装修
录播教室区域装修要求
天花板：矿棉板吸音吊顶，颜色最好以白色为宜；
灯光：照明使用LED平板灯；教师补光使用三基色补光灯；
墙面：木质吸音板，颜色暖色调淡黄色为主；
窗户：双层隔音玻璃窗；
地面：塑胶吸音地板；
观察窗：防爆单向玻璃；
窗帘：加装隔音厚材质窗帘；尽量选用与教室整体装饰相搭配的颜色；
背景墙：要求一体机和绿板内嵌，整体形成一个平面，外层采用吸音材料等；
门：外部安装专业防盗门，内层安装隔音门，以控制外界声音的传入，降低室内环境噪声。
观摩室区域装修要求
天花板：矿棉板吸音吊顶，颜色最好以白色为宜；
墙面：找平，刷白；
地面：塑胶吸音地板；
观察窗：防爆单向玻璃隔断；
窗帘：加装隔音厚材质窗帘；尽量选用与教室整体装饰相搭配的颜色；
门：安装专业防盗隔音门，以控制外界声音的传入，降低室内环境噪声。
录播室家具
学生桌椅64套；礼堂椅50套；操作桌椅（定制）2套。
详细要求
（一）声学装饰改造要求：
录播教室的音质要“语言清晰、可懂度高，其次是良好的丰满度”，在主要使用条件下，具有相应于拾音要求的混响时间频率特性，混响时间T600.6s；抑制影响拾音音质的声缺陷，如回声、颤动回声、低频嗡声等；尽量做到教室与外界声音隔绝，噪音NR30dB。
（二）灯光改造要求：
1、教师照明及讲台区域照明采用专业嵌入式三基色柔光灯4组，学生照明则使用LED平板灯，为了使拍摄的教师及学生画面风格统一，建议所有光源均采用色温一致的灯管，另外窗户选装窗帘，安装遮光层，避免不同色温的光源混合。装修完后，经摄像机试镜，如灯光色温与环境装修不匹配而影响到拍摄效果，应更换灯管直至达到最佳的灯光效果。
2、灯具尽量选用内嵌式灯具，整体美观一致，内嵌灯具选用进口电子高频镇流器，不得选用通用电磁镇流器，以免给摄像造成频闪。
3、多路开关控制灯光，以满足不同情况下对灯光需求。
（三）供电系统要求
为保证教室
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