《人工智能基础与应用》教案 项目七 人工智能应用：职场利器（下）.docVIP

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课题

项目七人工智能应用：职场利器

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

了解人工智能工具结合电子表格软件解决问题的方法。

了解人工智能工具结合演示文稿软件解决问题的方法。

掌握WPSAI在WPS表格、演示中的应用。

能够具备将人工智能工具与办公软件高效结合，以解决实际问题的能力。

能够使用专门的智能办公工具解决实际问题。

思政育人目标：

通过了解国内顶尖多模态大模型，拓展科技前沿视野。

增强人工智能工具使用过程中的数据安全与隐私保护意识。

提高使用人工智能生成内容时的商业授权意识。

教学重难点

教学重点：WPSAI协助表格处理、协助演示文稿处理。

教学难点：人工智能表格工具协助表格处理、人工智能演示文稿工具协助演示文稿处理。

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、演示法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，将学生分组并分工，完成课前任务

请各组组长组织组员查找相关资料或扫码观看微课视频，讨论并回答下列问题：

问题3：C16单元格代表的含义是什么？

问题4：简述演示文稿的应用场景。

【学生】完成课前任务

考勤

【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

教学过程

任务二应用人工智能表格工具

问题导入

【教师】提出以下问题：

请大家讨论一下，可以运用人工智能工具的哪些功能辅助电子表格？

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

传授新知

一、人工智能表格工具协助表格处理

【教师】通过多媒体讲解人工智能表格工具协助表格处理

人工智能文本生成工具经过了大量专业知识的训练，能够具备处理电子表格软件相关问题的能力。

各大企业、研究机构还针对数据处理研发了专门的人工智能工具，以便更全面地完成数据处理工作，如办公小浣熊、ChatExcel、GPTExcel等。

?【素养之窗】办公小浣熊

?【教师】以办公小浣熊为例，展示使用人工智能工具进行数据处理的过程。

?【提示】用户还可以通过与办公小浣熊对话，解决其他数据处理问题

……（详见教材）

【学生】聆听、记录、理解

二、WPSAI协助表格处理

【教师】通过多媒体讲解WPSAI协助表格处理

1．AI写公式

“AI写公式”功能能够实现快速生成公式，即根据用户输入的具体要求，快速生成符合要求的公式，实现快捷计算。

2．AI表格助手

“AI表格助手”功能能够帮助用户快速实现AI数据问答、AI操作表格、AI批量生成和AI快速建表等功能，并支持与用户多轮对话。

?【高手点拨】在WPS表格中，连按两下“Ctrl”键可以快速启动“AI表格助手”功能。

3．AI条件格式

“AI条件格式”功能能够依据用户所设定的标记条件和标记效果，自动生成条件格式规则，并按照此规则标记当前工作表内符合条件的数据。

……（详见教材）

【学生】聆听、记录、理解

任务实施

【教师】通过小旌引出本次任务实施的主题——使用WPSAI处理销售数据

?【教师】引导同学观看视频

?【学生】观看——使用WPSAI处理销售数据

?【教师】讲解实施步骤

实施步骤

启动WPS软件，登录账号，打开“9月份销售情况统计表”工作簿（见本书配套素材“项目七\9月份销售情况统计表.xlsx”文件）。

在D1单元格中输入“销售情况评价”，设置数据居中显示。

单击D2单元格，输入“=”（等号），然后单击D2单元格右方的按钮，快速启动“AI写公式”功能。

在“AI写公式”的文本框中输入“销售数量不少于2000时显示优秀，销售数量大于等于1000且小于2000时显示良好，销售数量小于1000时显示较差”，按回车键，稍等片刻，生成公式。

单击“完成”按钮，将生成的公式应用于D2单元格。然后将D2单元格的公式复制到D3～D9单元格中，并设置D列数据居中显示。

选择“WPSAI”选项卡，在弹出的列表中选择“AI条件格式”选项。

在弹出的“AI条件格式”对话框的文本框中输入“用红底标记销售情况评价是优秀的销售组”。

按回车键，等待一段时间，“AI条件格式”对话框中将自动生成条件格式规则。单击“完成”按钮，即可将生成的条件格式规则应用于当前工作表。

选择“文件”→“另存为”选项，弹出“另存为”对话框，将工作簿另存为“9月份销售情况统计表（含销售情况评价）.xlsx”。

?【素养之窗】网络数据安全

【学生】聆听、操作、讨论

教学过程

任务三应用人工智能演示文稿工具

问题导入

【教师】提出以下问题：

请大家讨论一下，可以运用人工智能工具的哪些功能辅助演示文稿？

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

传授新知

一、人工智能演示文稿工具协