Unit 3 My school calendar PA Lets spell大单元教学设计 人教pep英语五年级下册 .pdf

人教PEP五年级下册Unit3Myschoolcalendar

单元整体设

新课标第一部分单元教学设计总思路

一，学情分析

本单元是人教版英语（三年级起点）五年级下册第三单元，本单元学习

的主题是“Myschoolcalendar”。通过展示不同节日所在的月份,

引出本单元要学习的部分核心词汇和句型，也从不同的节日中体现东

茜方的节日文化。五牟级曲学生邑经有一定的英语套础，白经掌ji亍g

天气、衣月艮、活动、备品、动物、颜色等话题相关的部分单词，亍解

了部分国家的节日、助记动物、节日食品，以及不同国家处于不同的

时区的常识，他们能相互交流简单的信息，在本单元大任务introduce

theschoolcalendar的带领下，可以划分为三个主题活动，即“解上半

年的节日”“了解下半年的节日”“介绍校历经典节日”。学习由

When引导的特殊疑问句，询问某个活动在咖个月份句型，了M校历

上一年12个月中丰富的活动。了解世界主要国家传统节日的名称、时

间、庆祝方式等。了解校园的运动、文艺等社团活动，激发学生对生

活的热爱，挖掘潜能。了解中西方节日文化，体验东西方文化差异，

同时引导学生学会尊重中国传统节日，能合理安排不同月份的活动。

二、单元整体设计思路

围绕单元主题，深挖各课时话题。本单元要学习的核心词汇

January,February,March,April,May,Junejuly,August,September,

October,Noember,December等。

在单元主题意义的引领下，以“Myschoolcalendar”为主题，教

师创设贴近学生学习生活的真实情境，设层层深入的教学活动，了

解世界主要国家传统节日的名称、时间、庆祝方式，谈论校历上一年

12个月中丰富的活动。

语篇核心词汇核心句型学习内容学习时学习目标

长

AtalkInitation,aWehaeafew在情境中，1课时理解对话，在语

few,thing,trip,funthingsin学会问答某境中运用所学

sportsmeet,spring.-Whenis个节日或活词汇和句型，

the_____?-动在哪个月

Itsin____.份

AlearnJanuary,Whenis...?学习1-6月份1课时学习核心词汇

February,Itsin...单词，谈论的音形义，会

March,April,某个节日或用所学词汇和

May,June,活动在哪个句型问答某个

月份节日在哪个月

AspellChina,teacher,chant学习字母组1课时学习字母组合ch,

lunch,chicken,合ch,sh的正sh的正确发音，

sheep,fish,确发音并能根据发音