2023九年级数学上册 第二十二章 二次函数本章热点专题训练教学实录（新版）新人教版.docxVIP

2023九年级数学上册第二十二章二次函数本章热点专题训练教学实录（新版）新人教版

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授课班级

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课程基本信息

1.课程名称：二次函数本章热点专题训练教学实录（新版）

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用二次函数解决实际问题的能力，提高学生的数学建模素养。

2.通过对二次函数图像和性质的研究，增强学生的逻辑推理和空间想象能力。

3.引导学生理解函数与几何图形的关系，提升学生的几何直观素养。

4.培养学生独立思考、合作探究的学习习惯，增强学生的数学运算素养。

学情分析

九年级的学生在数学学习上已经具备了一定的基础，对函数的概念和性质有一定的了解。然而，在二次函数这一章节，学生可能会遇到以下几方面的挑战：

1.知识层面：学生对二次函数的定义、图像、性质等基本概念理解较为模糊，特别是对二次函数的图像与几何意义之间的联系认识不足。

2.能力层面：学生在解决与二次函数相关的问题时，往往缺乏灵活运用知识的能力，对函数的解析式、图像、性质之间的关系理解不够深入。

3.素质层面：部分学生对于数学学习缺乏兴趣，对二次函数的学习存在畏难情绪，导致课堂参与度不高。

4.行为习惯：部分学生在课堂上注意力不集中，容易受到外界干扰，对二次函数的学习效果产生影响。

5.对课程学习的影响：由于上述原因，学生在学习二次函数时可能会感到困惑，难以形成完整的知识体系，影响后续数学学习。

针对以上学情，教师在教学中应注重以下几点：

1.通过直观演示和实例分析，帮助学生建立二次函数的图像与几何意义之间的联系。

2.鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的合作探究能力。

3.注重培养学生的数学思维，引导他们学会从实际问题中抽象出数学模型。

4.营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生对数学学习的兴趣。

5.对学习困难的学生给予个别辅导，帮助他们克服学习障碍。

教学资源

-教材：新人教版《数学》九年级上册，第二十二章“二次函数”

-教学辅助工具：黑板、粉笔

-软件资源：几何画板、Excel、WPS表格等数学教学软件

-课程平台：学校在线教学平台，用于发布学习资料和作业

-信息化资源：二次函数相关的教学视频、动画演示

-教学手段：多媒体教学设备（如投影仪、计算机）、实物教具（如函数图像卡片）

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们在生活中遇到过哪些需要用二次函数来解决的问题？”来激发学生的兴趣，引导学生思考二次函数的实际应用。

-回顾旧知：简要回顾一次函数的图像和性质，如斜率和截距，以及一次函数的图像在坐标系中的表现。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解二次函数的定义、标准形式、图像特点、对称轴、顶点坐标等基本概念。

-举例说明：通过实例展示二次函数在抛物线、运动轨迹、经济模型等领域的应用，帮助学生理解二次函数的实际意义。

-互动探究：分组讨论二次函数图像的对称性，让学生尝试画出二次函数的图像，并解释其性质。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生独立完成一些基础练习题，如求二次函数的顶点坐标、对称轴方程等。

-教师指导：巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题，确保学生正确理解二次函数的基本概念。

4.深入探究（约15分钟）

-讲解二次函数的图像变换：平移、伸缩、旋转等，通过几何画板展示变换效果。

-学生活动：学生尝试使用几何画板进行二次函数图像的变换操作，观察变换规律。

-教师指导：引导学生总结变换规律，并解释变换对二次函数性质的影响。

5.综合应用（约20分钟）

-讲解二次函数在实际问题中的应用，如求解最大值、最小值问题，设计实际问题让学生运用二次函数解决问题。

-学生活动：学生分组合作，解决实际问题，如设计一个抛物线模型，计算抛物线的最大高度。

-教师指导：指导学生如何将实际问题转化为数学模型，如何使用二次函数求解。

6.总结反思（约5分钟）

-学生总结：学生回顾本节课所学内容，总结二次函数的主要知识点和性质。

-教师总结：教师对本节课进行总结，强调二次函数在实际问题中的应用，并指出学生在学习过程中可能遇到的问题和解决方法。

7.作业布置（约2分钟）

-布置作业：布置一些课后练习题，包括基础题和拓展题，帮助学生巩固所学知识。

-预告下节课内容：简要预告下节课将要学习的内容，让学生有所期待。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过多种教学手段和资源，帮助学生全面理解和掌握二次函数的知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-二次函数的历史背景：介绍二次函数在数学发展史中的地位，以及它在古代数学中的应用