2024-2025学年高中物理 第六章 传感器 1 传感器及其工作原理教学实录 新人教版选修3-2.docx

2024-2025学年高中物理第六章传感器1传感器及其工作原理教学实录新人教版选修3-2

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以“传感器及其工作原理”为主题，结合新人教版选修3-2教材，通过实际操作和理论讲解相结合的方式，让学生深入了解传感器的概念、种类、工作原理及其应用。课程设计注重培养学生的动手能力、观察力和分析问题能力，同时强调理论与实践相结合，提高学生对物理学科的兴趣和认识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：科学探究能力，通过实验操作和数据分析，提升学生提出问题、设计实验、收集证据、解释和论证的能力；科学思维，引导学生理解传感器工作原理，培养逻辑推理和模型构建能力；科学态度与责任，让学生认识到传感器在科技发展中的重要性，激发学生对科学的兴趣和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①传感器的基本概念和分类；

②传感器的工作原理及其在物理量转换中的应用；

③传感器在实际生活中的具体应用案例。

2.教学难点，

①理解传感器的工作原理，特别是电磁感应、光电效应等原理在传感器中的应用；

②掌握不同类型传感器的工作机制和性能特点；

③分析传感器在实际应用中的误差来源和影响因素，能够进行初步的故障排除和性能评估。

教学资源

-软硬件资源：传感器实验装置、数据采集器、电脑、投影仪、实物传感器模型。

-课程平台：多媒体教学平台、网络教学平台。

-信息化资源：传感器工作原理动画、传感器应用案例视频、相关科学文献和资料。

-教学手段：实物演示、实验操作、小组讨论、课堂提问。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：首先，通过展示生活中常见的传感器图片和视频，如温度传感器、压力传感器等，引导学生思考这些设备是如何工作的。接着，提出问题：“传感器是如何将非电学量转换为电学量的？”以此激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题“传感器及其工作原理”。

2.新课讲授

-详细内容：

①传感器的基本概念和分类（用时10分钟）

-讲解传感器的基本定义，介绍传感器的分类，如按工作原理分类、按输出信号分类等。

-举例说明不同类型传感器的应用场景，如温度传感器在空调中的应用、压力传感器在汽车中的应用等。

②传感器的工作原理（用时15分钟）

-以电磁感应传感器为例，讲解其工作原理，包括电磁感应现象、法拉第电磁感应定律等。

-通过动画演示，让学生直观理解电磁感应传感器的工作过程。

③传感器在实际应用中的案例分析（用时10分钟）

-分析传感器在实际应用中的优势，如提高测量精度、降低成本、便于自动化控制等。

-举例说明传感器在工业、农业、医疗等领域的应用案例，让学生了解传感器的广泛应用。

3.实践活动

-详细内容：

①传感器实验操作（用时15分钟）

-学生分组进行传感器实验，如温度传感器实验、光敏电阻实验等。

-教师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。

②数据采集与分析（用时10分钟）

-学生使用数据采集器记录实验数据，分析传感器输出信号与输入物理量之间的关系。

-教师引导学生总结实验规律，加深对传感器工作原理的理解。

③传感器故障排除（用时10分钟）

-教师提供一组传感器故障案例，让学生分组讨论并尝试解决。

-教师点评学生的解题思路，总结故障排除方法。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

①传感器工作原理的优缺点（如电磁感应传感器的优点是响应速度快，缺点是易受干扰）

②传感器在实际应用中的注意事项（如温度传感器的温度范围、压力传感器的压力范围等）

③传感器故障排除的常见方法（如检查电路连接、更换传感器等）

5.总结回顾

-内容：本节课通过讲解传感器的基本概念、工作原理及实际应用，使学生了解了传感器在科技发展中的重要作用。重点讲解了电磁感应传感器的工作原理，以及传感器在实际应用中的案例分析。难点在于理解传感器工作原理和故障排除方法。通过实验操作和小组讨论，学生掌握了传感器的应用技能，提高了科学探究能力和科学思维。

-环节用时：导入新课（5分钟）、新课讲授（30分钟）、实践活动（30分钟）、学生小组讨论（10分钟）、总结回顾（5分钟）

-总用时：45分钟

知识点梳理

1.传感器的基本概念

-传感器的定义：能够感受规定的被测量并按照一定的规律转换成可用信号的装置或器件。

-传感器的功能：将非电学量转换为电学量，实现物理量的测量。

2.传感器的分类

-按工作原理分类：电阻式传感器、电容式传感器、电感式传感器、光电式传感器、热电式传感器等。

-按输出信号分类：模拟式传感器、数字式传感器。

-按应用领域分类：工业传感器、民用传感器、医疗传感器等。

3.传感器的工作原理

-电阻式传感器：基于电阻值随物理量