八年级体育 八年级体育教学设计《跳绳与投掷实心球》教学设计 人教新课标版.docxVIP

八年级体育八年级体育教学设计《跳绳与投掷实心球》教学设计人教新课标版

主备人

备课成员

设计思路

同学们，咱们今天来点不一样的！八年级体育课，咱们就聚焦“跳绳与投掷实心球”。这可是锻炼协调性和爆发力的好机会哦！???♂???首先，我会通过简单的热身活动让大家活动开筋骨，感受运动的快乐。接着，咱们边学边练，从跳绳的基本动作开始，一步步掌握技巧。最后，投掷实心球可是考验力量和准确性的时候啦！????我会亲自示范，大家跟着我的节奏，一起挑战自我，超越自我！????就让我们一起动起来吧！???♀????♂?

核心素养目标

同学们，今天的体育课，我们不仅要锻炼身体，还要提升几个重要的核心素养。首先，通过跳绳和投掷实心球，培养大家的运动能力，提高身体协调性和力量。其次，通过团队合作，增强团队意识和集体荣誉感。最后，我们还要在挑战自我的过程中，磨炼意志，培养坚持不懈的精神。这样的课程设计，希望每位同学都能在体育活动中收获满满！??????

教学难点与重点

1.教学重点：

-跳绳技巧：本节课的核心内容是掌握正确的跳绳技巧，包括绳子的握法、跳跃的节奏和协调性。重点在于让学生学会单脚跳、双脚并跳等基本动作，并能够连续进行。

-投掷实心球技术：重点是学习正确的投掷姿势和动作，包括站位、握球、用力顺序等，确保投掷动作准确、有力。

2.教学难点：

-跳绳的节奏感：对于初学者来说，保持跳绳的节奏感是一个难点。例如，如何保持均匀的跳跃频率，避免因节奏不稳而绊倒。

-投掷实心球的用力技巧：难点在于如何将力量有效地传递到实心球上，避免用力过猛或不足。例如，学生可能难以掌握手腕和手臂的用力时机和力度。

-动作的协调性：跳绳和投掷实心球都需要身体各部位的协调配合。难点在于如何让学生在动作中保持身体的平衡和协调，比如在跳绳时保持身体的稳定，在投掷时保持动作的连贯性。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

为了确保教学效果，我将采用多种教学方法。首先，通过示范和讲解，我会教授跳绳和投掷实心球的基本技巧。接着，我会设计小组练习环节，让学生在同伴的协助下练习，以增强动作的准确性和协调性。此外，我还将引入游戏化的教学活动，如跳绳接力赛和投掷比赛，以激发学生的兴趣和参与度。在教学媒体方面，我会使用视频和图片来展示正确的动作要领，帮助学生直观理解。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.开场白：同学们，今天我们来学习一项既有趣又实用的运动——跳绳与投掷实心球。大家准备好了吗？让我们一起动起来，挑战自我，超越自我！???♀???

2.回顾旧知：我们先来回顾一下上节课的内容，看看谁还记得跳绳和投掷实心球的基本技巧。好的，现在请大家分享一下你们的学习心得。

3.游戏热身：为了让大家更好地进入学习状态，我们先来玩一个小游戏——“快速反应”。我会随机说出一个动作，大家要迅速做出相应的动作。准备好了吗？我们开始！

二、新课讲授（用时10分钟）

1.跳绳技巧讲解：

-正确握绳：讲解并示范如何正确握住跳绳，强调手指的位置和力度。

-跳跃动作：讲解并示范单脚跳和双脚并跳的动作要领，强调动作的协调性和节奏感。

-练习指导：让学生跟随示范进行练习，并及时纠正动作中的错误。

2.投掷实心球技巧讲解：

-站位姿势：讲解并示范正确的站位姿势，强调脚与肩同宽，身体保持平衡。

-握球方法：讲解并示范如何正确握住实心球，强调手指的位置和力度。

-用力顺序：讲解并示范投掷实心球的用力顺序，强调手腕和手臂的用力时机和力度。

3.动作协调性讲解：

-跳绳时的身体协调：讲解如何保持身体平衡和协调，避免因动作不稳定而摔倒。

-投掷实心球时的动作协调：讲解如何将力量有效地传递到实心球上，确保投掷动作的连贯性。

三、实践活动（用时15分钟）

1.跳绳练习：

-学生分组练习：将学生分成若干小组，每组进行跳绳练习，互相监督、纠正错误。

-教师巡回指导：教师巡回检查学生的练习情况，及时纠正动作中的错误，并给予鼓励和指导。

2.投掷实心球练习：

-学生分组练习：将学生分成若干小组，每组进行投掷实心球练习，互相监督、纠正错误。

-教师巡回指导：教师巡回检查学生的练习情况，及时纠正动作中的错误，并给予鼓励和指导。

3.游戏活动：

-跳绳接力赛：将学生分成若干队伍，进行跳绳接力赛，增强团队协作能力。

-投掷比赛：将学生分成若干队伍，进行投掷实心球比赛，提高学生的投掷技巧。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论内容一：如何保持跳绳的节奏感？

-举例回答：通过观察和模仿教师的示范，学生可以学习如何保持均匀的跳跃频率，避免因节奏不稳而绊倒。

2.讨论内容