人教版三年级上册数学精品教学课件 第4单元 4.1.2连续进位的三位数加法及验算.pptVIP

第4单元万以内的加法和减法（二）1.加法第2课时连续进位的三位数加法及验算提示：点击进入习题21543知识点1三位数加三位数连续进位的笔算及验算1.【新情境】风能是一种清洁的可再生能源。某地区原来建了402座风力发电机，后来又新建了199座，这个地区现在一共有多少座风力发电机？402+199=______()验算：答：___________________________________。601座601这个地区现在一共有601座风力发电机2.(易错题)在()里填是否有进位，再列竖式计算并验算。463+349=()进位验算：知识点2在计算之前判断是否有进位812有497+85=()进位验算：582有723+588=()进位验算：1311有624+75=()进位验算：699无点拨：三位数加法，判断是否进位，看有没有哪一位相加满十。验算时，可交换两个加数位置再相加，看看结果是否相同。3.连一连。提升点1趣味计算提升能力点拨：本题可以先计算出准确的结果再连线，也可以先观察算式的特点，例如：326+485，两个加数十位上的数相加有进位，则和的百位上一定是3+4+1=8，所以直接可以与811相连。4.一根电线长1400米，第一次用了128米，第二次用了793米。这根电线共用了多少米？提升点2应用笔算解决实际问题128+793=921(米)答：这根电线共用了921米。点拨：第一次用了128米，第二次用了793米，求共用了多少米，用加法计算。注意电线的总长度1400米是干扰信息。5.下面竖式中的“爱”“数”“学”各代表什么数字？598点拨：观察竖式发现，个位上相同的两个数相加得6或16，符合条件的数有3或8，当“学”=3时，不存在进位，十位相同的两个数相加等于它本身，那么“数”=0，两位数的十位上不能为“0”，排除这种情况。“学”只能等于8，当“学”=8时，个位进1到十位，易知十位上相加满十进位了，即“数”+“数”+1=“数”+10则“数”=9。又十位进1到百位，所以“爱”=5。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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