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学必求其心得，业必贵于专精
学必求其心得，业必贵于专精
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高效课堂教学设计：
（授课日期：年月日星期班级）
授课题目
Unit5wordsandexpressions
拟6课时
第1课时
明确目标
1、知识与技能：1.Enablestudentstopronouncenewwordsinunit5
2.Enlargestudentsmasterthekeywordsandexpressions
3。Teachstudentstheusageofsomekeywordsandphrases
2、过程与方法:task—basicteachingstyle
3、情感态度与价值观enablestudentstoknowaboutlifeinthefuture
重点难点
重点:Teachthebasicvocabulariesinunit3:
难点：Howtoenablemostofthestudentspronouncenewwordsinunit3
课型
□讲授□习题□复习□讨论□其它
教学内容设计
教师自备内容
Step1.wordstudy
运用词汇(会认，
会写，理解意
思，会运用)
aid,first，aid；fallill；illness;injury;bleed；sprain;ankle；choke;blood；bloody；burn；essential;organ；layer;poison;ray；treatment；
与本单元词汇
相关的作文常
用表达
Fallill生病firstaid急救stickto坚持
squeezeout榨出，挤出
Electricshockmakeadifference触电,电休克
applyfor申请Overandoveragain再三，反复
dependon依赖，看。.。而定
Inplace适当，在恰当的位置anumberof许多，大量
carryout执行
Putone’shandson找到
makeadifference起作用,对。。。有影响
Watchoutfor当心
cleantheairway清洁气道
Step2.Practising
1。Healmostc______todeathonafishbone.
2.Wecanlivewithoutclothes,butfoodanddrinkaree______。
3。Hehastoom______anaturetogetangry，evenifhehasgoodcause.
4。Wouldyous______someorangesandmakemeaglassofjuice？
5。Thes______don’tappearuntilafewdaysafteryou’reinfected。
6。Thewinterhereiscoldandd______。
7.Hehadthehonorofbeingp______totheQueen.
8。Hereceivedaprizeatthegraduationc______oftheuniversity。
9.Theyweretakenbya______tothenearesthospital.
10。Wehavetowriteane______aboutRomanticpoetryunderdemandfromourteacher.
keys：1-10:choked，essential,mild，squeeze，symptoms，damp,presented,ceremony,ambulance,essay。
4Comprehending
Step5.Homework
1。Askstudentstoreadthepassage
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