2025优化单元作业设计提升学科核心素养——以勾股定理单元作业设计为例.docx

优化单元作业设计提升核心素养—以《勾股定理》单元作业设计为例

一、核心素养细化

（一）核心素养界定

数学素养是现代每个公民应该具备的基本素养。2022版义务教育数学课程标准指出数学核心素养主要包括会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。初中阶段，核心素养主要表现为：抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识。《勾股定理》这一章隶属于“图形与几何”中“图形的性质”范畴，旨在培养学生的模型意识、几何直观、运算能力、推理能力、空间观念。

二、本单元课程标准分析

以2022版数学课程标准为依托，对本单元从第四学段