5.3探索植物生长调节剂的应用 教学设计 2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.docxVIP

5.3探索植物生长调节剂的应用教学设计2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.3探索植物生长调节剂的应用教学设计2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

教材分析

5.3探索植物生长调节剂的应用教学设计2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

本章节内容围绕植物生长调节剂的应用展开，通过实例分析和实验操作，帮助学生理解植物生长调节剂的作用原理和实际应用。与课本相关联，强调植物生长调节剂在农业生产和植物培育中的重要性，培养学生的实践能力和科学素养。

核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过实验操作和案例分析，提升学生对植物生长调节剂作用机理的理解。增强学生的生物技术应用意识，学会运用生物知识解决实际问题。提高学生的生物伦理意识，认识到生物技术在农业应用中的社会责任。

教学难点与重点

1.教学重点，

①植物生长调节剂的作用机理及其在植物生长发育中的应用；

②不同植物生长调节剂的特性、使用方法和效果；

③植物生长调节剂在农业生产中的具体应用案例。

2.教学难点，

①植物生长调节剂作用机制的深入理解，包括其与植物激素的相互关系；

②实验操作中植物生长调节剂浓度与效果的关系判断；

③在实际农业生产中，如何根据作物需求和生长阶段合理选择和使用植物生长调节剂，以实现最佳效果并避免副作用。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解植物生长调节剂的基本概念、作用机理和应用实例，引导学生理解理论知识。

2.讨论法：组织学生就植物生长调节剂的应用案例进行讨论，激发学生的思考和分析能力。

3.实验法：通过设计实验，让学生亲自操作，观察植物生长调节剂对植物生长的影响，加深对知识的实践应用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频展示植物生长调节剂的图片和视频资料，增强直观感受。

2.在线教学平台：借助在线教学平台，提供相关学习资料和实验指导，方便学生自主学习。

3.实物展示：展示不同类型的植物生长调节剂，让学生直观了解其形态和用途。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“植物生长调节剂的应用”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“植物生长调节剂有哪些类型？它们如何影响植物生长？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解植物生长调节剂的基本概念和作用。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解植物生长调节剂的应用，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示植物生长调节剂在农业生产中的应用案例视频，引出“探索植物生长调节剂的应用”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解植物生长调节剂的分类、作用机理和应用实例，如“赤霉素促进细胞伸长，生长素促进细胞分裂”。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同植物生长调节剂的最佳使用时机和效果。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何判断植物生长调节剂的浓度？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对植物生长调节剂应用的理解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解植物生长调节剂的知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解植物生长调节剂的知识点，掌握其应用技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“探索植物生长调节剂的应用”课题，布置适量的课后作业，如“查找相关资料，分析一种常见植物生长调节剂的应用案例”。

提供拓展资源：提供与植物生长调节剂相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予