《经济应用文写作》电子教案 第二章 职场文书写作 第二节 个人简历.docVIP

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第二节个人简历

教学目标：

知识目标：了解个人简历的基本形式和内容；掌握个人简历的写作格式和技巧。

能力目标：学会制作个人简历；学会推销自己。

教学重点：简历写作的技巧

教学难点：简历写作的技巧

课时安排：2课时

教学过程：

导入新课：

个人简历，也称个人履历，是对自己的生活、学习、工作、经历、优点、成就及有关的个人材料所进行的简洁概述，也是求职者在求职应聘时向用人单位提供个人情况所不可缺少的一份重要资料。简历就像一张名片，用人单位瞬间对你一目了然。

一、拓展广度与厚度

一个人的视力有两种功能，一种功能是向外看，另一种功能是向内看。这提醒我们在一个人的成长中要无限宽广地拓展自己的视野，无限深刻地去发现内心。构成自己人生的广度与厚度。拓展人生厚度的方法之一就是勤奋，注重知识的积累，广泛涉猎生活，使阅历广博，形成丰富多彩的人生。

生命的厚度有如桥墩，是生活的基础；生命的广度有如路面，展现我们的价值；积蓄能量，用乐观的信念做支柱，在命运的潜流里矗立一种海拔。高度决定视野，角度改变观念，用尺度来把握人生。

二、设计适合自己的简历

适合自己的简历是指简历要依据个人专业、性格特点以及你所要应聘的单位来决定采取何种形式，怎样来写你的简历。

（一）简历的种类

个人简历多种多样，可以从不同角度分类：从内容看简历可以分为时间顺序型、职业技能型、复合型；从形式上来看简历可以分为条纹形式、表格形式、条纹加表格形式。

（二）简历的构成要素

一般而言，简历由以下几个要素构成。

（1）标题。简历的标题可以直接写“简历”二字，也可以在简历之前冠以姓名和称谓。

（2）个人基本信息。个人基本信息是指对个人的基本情况做简要介绍，包括姓名、年龄（出生年月）、性别、籍贯、民族、学历、学位、学校、专业、身高、毕业时间、政治面貌、职务、职称、兴趣、爱好等。

（3）学习经历。学习经历主要介绍求职人的受教育程度。可以以时间为顺序。尤其要体现与你将要应聘的工作相关的经历或学习过程，包括所学专业课程、自修课程等相关知识。

（4）实践经验。实践经验是体现求职者职业精神、沟通能力、团队合作意识等能力的综合表现，是用人单位录用一个人最看重的材料之一。

（5）求职意向和自我评价。求职意向和自我评价是求职者结合自身特点，针对所要寻找的理想工作职位，表明态度、看法，有利于双方达成共识。

（6）证明材料。证明材料包括毕业文凭、专家推荐材料、专业技能等级证书、所获得的各种奖励证书和荣誉证书等。这一项是证明求职人综合素质与能力的第一手佐证材料。使你的求职请求变得更加有说服力。

（7）联系方式。留下便于沟通的通讯地址与方式。

三、简历写作有技巧

简历看似简单，写作起来还是要讲究写作技巧的，可以概括为如下几点：

（1）彰显个性，独具魅力；

（2）针对单位，有所侧重；

（3）扬长避短，平中见奇；

（4）突出“简”字，清晰醒目。

【感悟升华】

一、讨论题

1．简历是由哪些要素构成的？

2．简历的写作有哪些技巧？

二、实践训练题

1．阅读案例2.2.4中的重要信息，将其归纳整理为一份简历。

2．依据所学专业特点，为自己未来求职设计一份个人简历。