形式聚焦教学法对初中生英语一般过去时学习的影响探究：基于实证与教学实践.docx

形式聚焦教学法对初中生英语一般过去时学习的影响探究：基于实证与教学实践

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。初中阶段作为英语学习的关键时期，对于学生语言能力的培养起着举足轻重的作用。英语教学在初中教育体系中占据着不可或缺的地位，它不仅是学生中考的重要科目，更是为学生未来的学术发展和职业道路奠定基础。

一般过去时作为英语语法中的重要时态，在初中英语教学里占据着核心地位。这一时态用于描述过去发生的动作或存在的状态，是学生构建英语表达能力的关键环节。熟练掌握一般过去时，有助于学生更准确、流畅地表达过去的经历和事件，从而提升语言运用的准