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破茧与重塑：大学生人格缺陷反思及健康人格教育建构

一、引言

1.1研究背景与意义

大学生作为社会发展的新生力量和未来的中流砥柱，其人格发展状况不仅对个人的成长、学习、生活和未来职业发展有着深远影响，更与整个社会的进步、稳定以及文明程度紧密相连。人格，作为个体在思想、情感和行为上所展现出的独特模式，涵盖了个体的价值观、世界观、人生观以及性格、气质、能力等多个层面，是个体区别于他人的稳定且统一的心理品质，在个体的成长历程中发挥着核心作用。

在当今社会，随着经济全球化、文化多元化以及信息技术的飞速发展，大学生所处的社会环境变得日益复杂和多变。一方面，丰富的信息资源和广阔的发展机遇为大学生的成长提供