人教版生物七年级生物下册4.4.1《流动的组织——血液》课件.pptxVIP

第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液

新课标要求学习目标【内容要求】5.2.1血液循环系统包括心脏、血管和血液。【学业要求】1、学会根据血常规、尿常规等化验的主要结果初步判断身体的健康状况。1、通过分析资料，概述血液的组成成分和各成分的主要功能。2、使用显微镜观察人血的永久涂片，识别红细胞和白细胞。3、根据血常规检验报告单的主要数据，初步判断身体的健康状况。4、认同无偿献血制度，确立健康成年公民应当积极参加无偿献血的意识。

情境导入你知道为什么血液化验可以作为判断是否健康、诊断疾病的重要依据吗？你有过抽血的经历吗？让我们一起化身小医生，读懂血液里隐藏的奥秘吧！

血液是这样被检验的…

血液的组成分析·讨论分析教材104页资料和视频，讨论以下问题①试管中的血液分成了几层?为什么会出现这种分层现象?②综合上面的资料，你认为血液可能是由哪几个部分组成的?血规检验报告单上所列的各种细胞分别位于哪一层?③为什么把血液称为“流动的组织”?任务一：认识血液的成分

Step1离心将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中红细胞(RBC)血液血细胞（45%）白细胞(WBC)血小板(PLT)血浆（55%）3层滴加抗凝剂的血液静置（离心）后分成了几层？任务一：认识血液的成分

血浆水尿素（废物）①运载血细胞成分：水约90%葡萄糖、氨基酸、无机盐等约3%血浆蛋白7%功能：②运输营养物质和废物（营养物质）血浆蛋白葡萄糖、氨基酸、无机盐任务二：血液的功能---血浆

用显微镜观察人血的永久涂片人血的永久涂片红细胞白细胞血小板三种血细胞有哪些结构特点？（从形状、大小、数量、有无细胞核分析），分别有什么功能？任务二：血液的功能---血浆将人血的永久涂片放在显微镜下观察，对照下图，识别不同的血细胞。

血细胞数量形状体积有无细胞核功能红细胞白细胞血小板自学课本P52-54，填写学案任务二：血液的功能---血细胞

红细胞（RBC，redbloodcell）红细胞1.结构：①两面凹的圆盘状数量最多②成熟的红细胞没有细胞核③富含血红蛋白（Hb）2.功能：运输氧，运输部分二氧化碳相适应任务二：血液的功能---血细胞红色

血红蛋白认识血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合在含氧量低的地方容易与氧分离（含铁）任务二：血液的功能---血细胞

图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子血红蛋白特性：氧含量高，与氧结合氧含量低，与氧分离任务二：血液的功能---血细胞

链接生活一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧更强红细胞为什么呈红色呢？红细胞呈红色，因为富含血红蛋白。

饮食建议：多吃含铁和蛋白质丰富的食物面色苍白头晕、疲乏食欲不振心慌女贫血--红细胞数量过少或血红蛋白含量过低任务二：血液的功能---血细胞

白细胞（WBC，whitebloodcell）白细胞1.结构：①球形数量最少②个体大③有细胞核2.功能：包围、吞噬病菌；防御，保护相适应任务二：血液的功能---血细胞异常：白细胞高于正常值很可能有致病菌的感染

白细胞（WBC，whitebloodcell）如果化验单上，白细胞的数量超过正常值，那说明了什么？你的血液中白细胞多，可能有炎症

血小板（PLT，platelet）血小板1.结构：①个体最小②没有细胞核③形状不规则2.功能：促进止血，加速凝血相适应任务二：血液的功能---血细胞血小板过多会导致血栓血小板过少会导致异常出血

血凝块释放凝血因子，血液凝固伤口愈合过程

如果血小板的数量低于正常值，会出现什么病症？高于正常值呢？低异常出血高血栓血栓:血流在心血管系统血管内面剥落处或修补处的表面所形成的小块任务二：血液的功能---血细胞

学以致用炎症贫血低：异常出血高：血栓

血液中的成分比较概括总结类别血浆红细胞白细胞血小板功能血细胞的载体运载血细胞，运输营养物质和废物数量约占总血量的55%形态流动的液体血液的功能氧气的载体（过少，引起贫血）运输氧气和少量二氧化碳成熟红细胞没有细胞核,两面中间凹陷圆饼状最多炎症的克星（过多，炎症）止血的功臣（过少，血友病）吞噬病菌等有细胞核，最大，球状最少止血和凝血较少不规则，最小，无细胞核运输氧和二氧化碳，运输营养物质和废物，防御保护作用。

血液的组成血液中有大量的血细胞，这些血细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此，血液是一种组织，属于结缔组织，血液可以流动，因此称作“流动的组织”。为什么把血液称作“流动的组织”？

血液的组成为挽救更多的血液病患者，2001年12月，中央编办批准成立中国造血干细胞捐献者资料库管理中心（简称“中华骨髓库”）。中华骨髓库简介

血液的组成白血病骨髓正常造血功能受到抑制骨髓移植骨髓来源脐带血来源外周血来源胎盘来源造血干细胞血小板白细