《爱心的传递者（第一课时）》教案.docxVIP

《爱心的传递者（第一课时）》教案

教学设计说明：

本课的设计是旨在帮助学生养成乐于助人的好习惯，从绘本的故事、身边帮助他人以及被他人帮助的事例、各种各样的爱心活动、雷锋的事迹来引导学生在生活中要积极行动起来，奉献自己的爱心。

2、学习目标与重点难点：

（1）感受生活中细枝末节的爱；（重点）

（2）学会分享爱，养成帮助别人的好习惯。（难点）

3、学习者分析

学习者是三年级学生，学生在日常生活中都有接受过被他人爱和爱他人的经历，但是需要同学们根据图片、案例、故事去回顾自己的这些经历，从而更深刻的认识到自己所隐藏的爱心还有来自其他人的关爱，认识到自己生活在一个充满爱的世界里，能由此激励自己传递更多的爱心。

整体教学思路（教学结构图）

绘本导入《凯琪的包裹》，从故事中寻找爱

绘本导入《凯琪的包裹》，从故事中寻找爱

寻找身边的爱（从身边细节、活动中发掘）

寻找身边的爱（从身边细节、活动中发掘）

学习雷锋精神，弘扬雷锋精神

学习雷锋精神，弘扬雷锋精神

学习评价设计

小组活动评价

组别

活动参与度

?????

???

??

时间安排

?????

???

??

学习成果

?????

???

??

学习活动设计

绘本导入《凯琪的包裹》

初读绘本第一小节故事；

问题：如果你是生活在物质贫瘠的年代的凯琪，收到来自遥远国度的包裹，你的感受是怎样的？

【