语文公开课《桥》.pptxVIP

;复习引入;小说，是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。;课文主要写了黎明，一个小山村在（）时，大家蜂拥到一座窄桥前，紧急关头，老党支部书记冒着生命危险（）过桥，由于山洪来势凶猛，他和他的儿子最终（）。;第一部分（第1-4自然段）：;第二部分（第5-13自然段）：;故事高潮阶段，洪水水位高涨，此时，出现了一个小伙插队的事件，而这个小伙被老支书揪了下来，最终群众顺利脱险，但是老支书和小伙殉职。;研读第四部分（第24-27自然段）：;故事高潮阶段，洪水水位高涨，此时，出现了一个小伙插队的事件，而这个小伙被老支书揪了下来，最终群众顺利脱险，但是老支书和小伙殉职。;一起找一找，小说当中环境描写部分句子，想想作者想要营造怎样的氛围？;（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。;近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。;发现山洪来袭，人们有哪些表现？;集体朗读10-15自然段;老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后面！”;老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。;老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。;;小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。;结果如何？;讨论：小说最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写有什么好处？;突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。;这篇写了一位老支书，面对汹涌的洪水，镇定指挥，组织村民跨越死亡的生命桥。他临危不乱、把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的。;做为一名共产党员，他忠于职守，他是无愧的；做为一个父亲，他和天下父母一样舐犊情深。在生死关头，老汉做出的重大抉择，表现出的大爱让我们为之动容。他的身上充满着崇高的人格魅力，闪耀着灿烂的人性光辉。;这篇小说以“桥”为题有怎样的深意？;“桥”具有象征意义，是把党员和群众紧密联系在一起的情感纽带，是危难时刻老支书为群众抢得生机的希望桥，是老支书忠于职守、舍己为人的生命桥。;小练笔：洪水退去，获救的乡亲们又重建了一座新桥，乡亲们想立一块桥头碑纪念老支书，请帮助乡亲们写一段碑词吧。