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土木水利硕士专业学位授权点质量建设年度报告(2024)
一、本年度本学位点人才培养情况
1.思政教育成效
1.1本年度本学位点开展的研究生思政教学教育工作特色与成效(总结特色做法,统计研究生专职辅导员
数量及与学生配比数;思政教育项目、课程思政建设实施情况,思政教育相关荣誉表彰,导师在研究生思
政教育中发挥“第一责任人”作用方面的成效等)
研究生人数:硕士生866人(其中土木工程专业硕士366人),研究生辅导员3人。
特色做法:开展学院第一届“优秀研究生课题组”评选工作,通过表彰综合表现优秀的研究生课题组,树
立先进典型,促进全院课题组建设水平整体提升,从而激励研究生课题组积极开展思想教育、团队协作、
科研服务、志愿服务等工作,提升研究生的创新能力、学术水平与综合素养,进一步提升学院学风建设。
9个课题组参评,获评5个。
1.2本年度开展的职业道德与职业伦理教育情况(主要做法及成效,包括个人品德、职业价值观、职业操
守、行业规范,预防学术不端行为的措施,学术不端行为处理情况等方面)
根据要求制定了详细的培养方案,做到了培养环节设计合理,关键环节考核标准和分流退出措施明确。把
学术道德、伦理和规范作为必修内容纳入了研究生培养环节计划。对研究生培养的全过程进行全方位、针
对性指导。
2.课程与实践教学
2.1开设的课程或讲座
序号课程类型课程门数总学时总学分
OntheAdvancesof
1开设讲座Trenchless2.5
Technologies
基于多场-多尺度数值
模拟的多因素耦合作用
2开设讲座1.5
下钢筋混凝土结构生命
周期
FRP复合材料土木工程
3开设讲座应用领域成果及现有研2
究
Whatwehaveknown
aboutthechloride
4开设讲座2.5
diffusionin
concrete
Improvementof
recycledconcrete
5开设讲座aggregateusing2.5
alkali-activated
binder
Engineeredearth
masonryfor
6开设讲座2
sustainablehazard-
resistanthouses
SmartIoTSystem
withEd
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